原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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　　原生家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女write的过去分词怎么用，write的过去分词英语还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期望的(de)那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会(huì)性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让(ràng)人(write的过去分词怎么用，write的过去分词英语rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤(gū)单，少有人(rén)陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过(guò)同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的(de)伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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