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2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)的(de)。

　　关于(yú)文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么以及(jí)文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什么(me)，文(wén)章结尾有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼(hū2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下读的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物的,客(kè)观事(shì)物(wù)是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论(lùn)文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又(yòu)可以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形(xíng)式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什么方式(shì),我(wǒ)们认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容散(sàn)激的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结(jié)尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在(zài)阅读别人文章时,觉(jué)得有些文(wén)章的(de)结尾很有特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想学一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写一(yī)篇(piān)文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然(rán)结(jié)尾了(le),不需(xū)要再(zài)去说什么多(duō)余(yú)的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的话来收束(shù)全(quán)篇;有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们(men)总(zǒng)能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里(lǐ)啦。2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口p>

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁(níng)静,作者(zhě)为(wèi)什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花(huā)笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助(zhù)于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这(zhè)个(gè)整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到(dào)人(rén)的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特(tè)征上来;一般(bān)写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的(de)田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕(pà)人(rén)偷(tōu)的(de)是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天(tiān)不去(qù),也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口这样的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说(shuō)过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当读(dú)者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终(zhōng)于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。

　　我们再来(lái)看小学语文教材《鸟的天堂》的(de)结尾: