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　　本诗是(shì)一(yī创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案)组自叙(xù)诗，写了(le)平生出处、著述(shù)、交游等，题材(cái)极为广泛。

　　龚(gōng)自珍(zhēn)所(suǒ)作(zuò)诗文，提(tí)倡“更法(fǎ)”“改革(gé)”，批评清王朝的腐败，洋溢着爱国(guó)热(rè)情。

　　浩荡(dàng)离愁白(bái)日斜(xié)，吟鞭东指即(jí)天涯。

　　落红不是无情物(wù)，化作春泥(ní)更护花。

　　译文：

　　离(lí)别京都的愁思(sī)浩(hào)如(rú)水波向(xiàng)着(zhe)日落西斜(xié)的远处延伸，马鞭向东一(yī)挥(huī)，感觉就是人在(zài)天(tiān)涯一(yī)般。

　　从枝头上掉(diào)下来(lái)的落花(huā)不是无情之物，即(jí)使化作(zuò)春泥(ní)，也甘愿培育美丽的春花成长。

　　这是一首出色的政治诗。

　　全诗层次清晰，共分三个(gè)层次(cì)：第一层，写了(le)万马(mǎ)齐喑，朝野(yě)噤声的死气沉(chén)沉的现实社会。

　　第(dì)二(èr)层(céng)，作者指出了(le)要(yào)改变这种沉闷(mèn)，腐朽的现状，就必须依靠(kào)风雷激荡般的巨大(dà)力量(liàng)。

　　暗(àn)喻必须经历波澜壮阔的社(shè)会变革才能使(shǐ)中国变得生机勃(bó)勃(bó)。

　　第三层，作者认(rèn)为这样的力量来源于人材，而朝廷所应该(gāi)做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才(cái)有希望。

　　诗中选(xuǎn)用“九州”、“风雷”、“万马(mǎ)”、“天公(gōng)”这样的具有壮伟(wěi)特征的(de)主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

　　这首诗写出了(le)诗人离(lí)京的感受。

　　虽然载着创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案“浩荡离(lí)愁”，却表(biǎo)示(shì)仍然要为(wèi)国为民尽自己最后一份(fèn)心力。

　　诗的前两(liǎng)句抒情叙事，在无限感(gǎn)慨中(zhōng)表现出豪放(fàng)洒脱的气概。

　　诗的后两句以(yǐ)落(luò)花为喻(yù)，表明(míng)自己的心(xīn)志，在形象的(de)比喻中，自然而然地融入(rù)议论。

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