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哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理(lǐ)工排名

　　全国综合(hé)排(pái)名178作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博(bó)士(shì)学(xué)位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、材(cái)料科学与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技(jì)术(shù)二级学科：　电(diàn)机与电(diàn)器(qì)、电(diàn)力系(xì)统及其自(zì)动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论(lùn)作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出与新(xīn)技(jì)术、　电(diàn)介质工程(chéng)（自设)、管理(lǐ)科学与工程(chéng)、机械制(zhì)造及(jí)其(qí)自动化、机械(xiè)电子工(gōng)程(chéng)、机(jī)械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化(huà)学、精密仪器(qì)及机械、测试计(jì)量(liàng)技术及仪器(qì)、　计算机系(xì)统结构、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是(shì)哈理工优势学科，特(tè)别是博士后流动(dòng)站和博士(shì)点(diǎn)一(yī)级学(xué)科！所谓的(de)院校排名是针对学(xué)校总(zǒng)体(tǐ)实(shí)力的(de)排名，对选择具体专业或方(fāng)向的考(kǎo)生而言意义不大，除非(fēi)你(nǐ)指想炫耀自己毕业学(xué)校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误(wù)导，一般(bān)是(shì)对(duì)教(jiào)育不大知(zhī)情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是很多教育专家(jiā)极力(lì)反对(duì)的！因为(wèi)每所(suǒ)高校都有自(zì)己的优势(shì)学科，某些院(yuàn)校(xiào)的(de)综合排名虽然低点，但单个学科上的实力(lì)、师资和地位可能非常拔(bá)尖(jiān)，在业(yè)内领域具有很高(gāo)认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名一般(bān)低于985，但211高校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力是一些985院校无(wú)法企及(jí)的(de)，所以要淡化学校的规(guī)模(mó)化(huà)，突出办学定位(wèi)和特色，集中优势(shì)师(shī)资和资源培育(yù)各专业(yè)的(de)优秀(xiù)人才，这才(cái)是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学(xué)是211高(gāo)校(xiào)（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四(sì)个国家重点学科(kē)，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更(gèng)高；

　　上外、北外(wài)并非(fēi)985高(gāo)校，但(dàn)有谁敢否认上外、北(běi)外的语言类毕业生(shēng)总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外(wài)语毕业生呢？教育的目的(de)是提高人的(de)综(zōng)合素质和专(zhuān)业素(sù)养，中国很多(duō)高校为求(qiú)大求(qiú)全(quán)疯狂盲目扩招专业(yè)，催生(shēng)了一批又一批师(shī)资配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责(zé)的！麻省理工学(xué)院等不(bù)少国外知(zhī)名大学都能严格(gé)控(kòng)制所(suǒ)设专业数目(mù)和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人(rén)才质(zhì)量是我们(men)大家有目共睹(dǔ)的(de)！只有学(xué)有所成，对社(shè)会贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇，对(duì)社会(huì)和个人这作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出一(yī)点才是最(zuì)重要的；

　　如果无法实现教育应有的社会(huì)推进(jìn)价(jià)值和对(duì)受教育(yù)者的(de)价值，什么都(dōu)白谈！那教(jiào)育就(jiù)是(shì)在浪费他(tā)人青春(chūn)、就(jiù)是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广大考生在(zài)选择学(xué)校和专业的(de)时候结合个人理(lǐ)想、爱好，综合考(kǎo)虑学校学科师资、办学历(lì)史、省(shěng)部(bù)级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目(mù)情况(kuàng)、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理(lǐ)性(xìng)判断和选择学校(xiào)及专业；

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