原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的(de)一(yī)句(jù)名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人(rén)的长进提供(gōng)了(le)较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的(de)是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米liàng)。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱和有没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米ài)其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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