小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除(扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正(zhèng)上下(xià)角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外(wài)文字(zì)母。

小学修改符(fú)号(hào)的用法及画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删(shān)除句(jù)子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说一遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗(dòu)号不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或(huò)下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右(yòu)处。

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