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台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

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  少林(lín)武术学校教的武术实用吗(ma)?相(xiāng)信有很多家长或者学生都会有这样的疑问。

  不(bù)管武术功底如何深厚,如果脱离了(le)社会对人才的需(xū)求,也(yě)是(shì)一种人(rén)才的浪费,耽误孩(hái)子的青(qīng)春与成长。

  所以学习(xí)武术最关键的还是实用(yòng)性。

  嵩山少林寺武校开设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校以“以武术为特色,重视文(wén)化教学”为办(bàn)学(xué)理念,以“素质(zhì)教(jiào)育 武(wǔ)术武德教育 心理健康教育 、养成(chéng)教育 、道(dào)德法制教(jiào)育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育(yù)、纪律教育、换位教育 、挫折教(jiào)育(yù) 、文(wén)化课补习,特色教育(yù)” 的(de)办(bàn)学方向。

  文化课课程按照(zhào)河(hé)南省(shěng)教学(xué)大概开设,并严格按照大纲进(jìn)度进(jìn)行(xíng),严格进行(xíng)教学管理(lǐ),保证(zhèng)教学质(zhì)量。

  学校(xiào)文化成绩在同(tóng)类的武术学校中排名前列(liè),在全(quán)国高(gāo)考(kǎo)中都可报考各大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武校(xiào)让孩子们在(zài)文武教育中轻松快乐的体验中去感悟,去发现自身(shēn)的优点和(hé)不足,激发个(gè)人内在的强(qiáng)大的(de)潜能,引导他们改变生活学习中(zhōng)的不良习惯,培养(yǎng)学(xué)习兴趣,增(zēng)强(qiáng)自信心(xīn),磨练意志、完善心智。

  从而(ér)全方位提(tí)升自我、完善自我(wǒ)、超越自我,运用军(jūn)事训练,生活体(tǐ)验,心理辅导,沟通(tōng)互动,换位思考,兴趣塑造,潜能(néng)拓展,文化补习等课程充分解(jiě)决孩子自身问题,找到学习方法,提(tí)高学习兴趣(qù),从而实(shí)现“人要(yào)我学好”到(dào)“我要我(wǒ)做(zuò)好”的自主性转变(biàn)。

  办(bàn)学目标:让每(měi)一个孩子找到(dào)自己的(de)目标不再迷茫, 不再困惑,不(bù)再(zài)堕落,树立正确的人生价值(zhí)目标,做(zuò)到自理,自立,自信,自(zì)强。

  温馨关(guān)爱与强(qiáng)化(huà)训练(liàn)相结(jié)合关注每(měi)一个(gè)孩子独特的心(xīn)理(lǐ)特质(zhì),通过“一对一”的心理(lǐ)辅导,磨练(liàn)意志,形成良好(hǎo)习惯(guàn)。

  河南少林寺武校毕业出路:经过培训学习期满,达到相应的毕业水平,经考核合格后,有教育局、体育局(jú)颁发相应的(de)文(wén)化课、武术(shù)课学业结业证书(shū),学(xué)历证书;

  全国(guó)通用。

  并100%安排、推荐工作(zuò):1、参加(jiā)国内、外,省(shěng)内、外竞技(jì)武术比赛项目;

  2、加(jiā)入少(shǎo)林寺武(wǔ)僧表演团在国(guó)内、国(guó)外巡回(huí)演出;

  3、向北(běi)京、天(tiān)津、郑州、武汉(hàn)等各大体育院(yuàn)校输送(sòng)优秀(xiù)专业武术(shù)教(jiào)练(liàn)人才;

  4、为公安警校(xiào)、武(wǔ)警军校、特警部队定向培(péi)养高(gāo)级人(rén)才;

  5、向影(yǐng)视公司、电影(yǐng)学院及中外影视界推(tuī)荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办(bàn)学者,我们派同门弟子随同(tóng)并大力扶持(chí);

   少林寺文武学院招生负责人:安老师本人为(wèi)少林寺文武学院招生负责人,从事招生计划六年的时间,如释(shì)小龙,释(shì)行宇等都(dōu)为本人介绍,经验丰(fēng)富,给我们一次机会,还(hái)你孩(hái)子你(nǐ)个美(měi)好的未来,相(xiāng)信(xìn)这样将会影响您孩子的一生。

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