说(shuō)起汶(wèn)川地震在(zài)2008年的(de)时候是震(zhèn)惊全世界(jiè)，在国内是造成(chéng)了非常(cháng)深(shēn)刻(kè)的影(yǐng)响，在(zài)网(wǎ说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ng)友心中一直是(shì)认(rèn)为(wèi)汶(wèn)川(chuān)地震是因(yīn)为一些事(shì)情发生，因(yīn)为是去(qù)世了(le)很多人，网络中一(yī)直说汶川地震国(guó)家请了高人解救，目的其实是希(xī)望汶(wèn)川地震之后可以(yǐ)恢复的非常好(hǎo)，甚(shèn)至是令逝者安(ān)息，这(zhè)样的(de)一个猜测令网友好奇，那(nà)么(me)就来(lái)看(kàn)看汶川(chuān)地震之(zhī)后到(dào)目前为止(zhǐ)已经(jīng)是(shì)过去了10多年时间，此时汶川是什么样(yàng)子吧(ba)？

在(zài)灾难的(de)面(miàn)前人(rén)其实是非常渺小的一(yī)个生物，想要战胜灾难其实非(fēi)常难，在国外是火山爆发(fā)，甚至是(shì)龙卷风(fēng)，甚至是海(hǎi)啸等(děng)等众多(duō)灾难是造(zào)成了很严重的(de)伤害，地震则(zé)是在很多国家都会发生，其中汶(wèn)川地(dì)震就是中国(guó)在唐(táng)山大地震之后最(zuì)大的(de)一个地震，在这次灾难当中是充满了非常(cháng)多的争议，而(ér)且是被人们一(yī)直谴责个人行(xíng)为，那么就(jiù)来看看汶川地震在此时恢复的怎样吧？

2008年算是一个(gè)转折，在(zài)网友(yǒu)心中一直是认为时间在这之后(hòu)变化很快，十(shí)多(duō)年(nián)的时间汶川地震差不多(duō)已经是恢复了，已经是有了正常人(rén)居住(zhù)，只是活下来的(de)人太不(bù)容易，可以很(hěn)平安的活下来就(jiù)很不容易，一个(gè)教(jiào)师抛弃了自己学生自己逃出来(lái)，被谴(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用qiǎn)责(zé)没有(yǒu)道德，说明(míng)这位教师有错吗？每一人在生命面前都(dōu)是自私，这些(xiē)人的(de)行为在(zài)很多人身上发生，难(nán)道(dào)是想要人(rén)家死(sǐ)亡去(qù)歌(gē)颂吗？网友没有(yǒu)去考(kǎo)虑这样一(yī)点！

在汶(wèn)川地(dì)震中，最令人无法(fǎ)接受的一点(diǎn)是(shì)道德(dé)绑(bǎng)架，媒体为(wèi)了制造自己的(de)热(rè)点，是在阻止拯(zhěng)救，这样的行为令网友表示难(nán)以接受，其实真正比汶川(chuān)地震可怕的是人们为了自己利益，为了(le)在(zài)自己(jǐ)节目中增加(jiā)热点，任何的感情(qíng)在很多时(shí)候都做了铺(pù)垫，据说因为汶川(chuān)地震(zhèn)之后毁灭(miè)非常(cháng)大，尸体也是(shì)被埋藏在了地(dì)下，还有人其实(shí)没有被找出(chū)来，牺牲还是很大，也是做了解决方案！

网络(luò)中(zhōng)一直说(shuō)汶川地震之后，请来说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用了很多高人进行解决，这(zhè)样(yàng)的事情不过是想(xiǎng)要寻求一些安慰(wèi)罢了，在灾难(nán)之后心里(lǐ)安慰才(cái)是(shì)最需(xū)要的吧(ba)！高人只不过是为了给(gěi)人们一个(gè)交代罢(bà)了(le)，真(zhēn)正意义(yì)和我们(men)想象中其(qí)实(shí)不一样，无论(lùn)是怎样做，都(dōu)是给了汶(wèn)川地(dì)震(zhèn)一个亡(wáng)者交代，在(zài)汶川地震中(zhōng)是发生(shēng)了太(tài)多事情，想要说清楚其实很难(nán)，希(xī)望活着(zhe)的人(rén)可以(yǐ)很好(hǎo)的活着(zhe)！

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