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文章目录：

• 1、适合小(xiǎo)学(xué)生(shēng)做的小实验
• 2、小学(xué)生(shēng)适合做(zuò)的实验
• 3、适合(hé)小学生做的实验有什么(me)?
• 4、适合小(xiǎo)学(xué)生做的科学实(shí)验
• 5、适(shì)合小学生做(zuò)的实验(yàn)
• 6、适合小学(xué)生的小实验

适合小学生(shēng)做的小实验

1、以下是一些适合小学生做的(de)科学实验：水和(hé)油分离实验(yàn)：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发(fā)现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定量的食用(yòng)油倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在(zài)水上，说(shuō)明油和水是(shì)不相(xiāng)融(róng)的(de)。

2、实验一：弹跳的泡泡 实(shí)验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套(tào)。实验步(bù)骤： 将水和洗洁精(jīng)按照3：1的(de)比例配(pèi)制(zhì)成混合溶液，用(yòng)吸管蘸取溶(róng)液，即可吹(chuī)出泡泡，但(dàn)泡泡较易破。

3、能量转化(huà)实验：通(tōng)过使用吸管(guǎn)和气(qì)球，将气(qì)球内的空气能量转化为动能，让(ràng)纸杯(bēi)或洋(yáng)娃娃(wá)等物(wù)品运动。成因实验：制作石膏雕塑，观察石膏中水分的挥发过程，了(le)解石(shí)膏(gāo)硬化的成因(yīn)。

4、适合(hé)小学(xué)生(shēng)做的(de)实验，内容如下：发(fā)疯的气球(qiú)：把气球的吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞进里面。把气(qì)球吹起来，打(dǎ)结系好。

5、小学生适合做的实验有：爱变色的(de)紫甘蓝、漂浮(fú)的硬(yìng)币、彩虹桥等。爱变色(sè)的(de)紫甘蓝。实(shí)验材料：紫(zǐ)甘蓝、水(shuǐ)、小苏打、白醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒入(rù)杯中备用。

6、小学生可以做的实验有(yǒu)鸡(jī)蛋(dàn)遇(yù)醋(cù)、人工(gōng)降(jiàng)雨、摩(mó)擦(cā)生热、水中点灯、漂浮的(de)硬(yìng)币等。鸡蛋遇(yù)醋 准备(bèi)鸡蛋和醋。做(zuò)法(fǎ)是(shì)把(bǎ)鸡蛋(dàn)放到(dào)醋(cù)里，过一两(liǎng)个小时(shí)后再把原来的醋倒掉，换上(shàng)新醋(cù)，如此反复几次。

小学生(shēng)适合做的实验

以(yǐ)下是一些适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验(yàn)：将一些糖(táng)和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中。然后将一定(dìng)量的食用油倒入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可(kě)以看(kàn)到油浮(fú)在水上，说(shuō)明油和水(shuǐ)是(shì)不相融的(de)。

实(shí)验(yàn)二：瓶子赛跑。准备(bèi)同(tóng)等(děng)大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本(běn)厚书。

人工(gōng)降雨实验 所谓的(de)人工降雨实验，就是(shì)在不(bù)断沸腾的热水(shuǐ)壶上(shàng)方放(fàng)一个盛满冰块的(de)碗(wǎn)。冷热交锋之(zhī)下(xià)，水(shuǐ)蒸气会快速凝结(jié)成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学生(shēng)的(de)的(de)科学实验如(rú)下(xià)：水染色：将水加入一个(gè)杯子(zi)中，滴入不同颜色(sè)的食用染料，观察(chá)颜色混合赓续前行是什么意思，赓续前进的意思的结果。植物生长(zhǎng)实验(yàn)：将豆子或油菜籽放在(zài)湿纸巾(jīn)中，放在明亮的(de)地方观察(chá)发芽和成长的(de)过(guò)程。

适合小(xiǎo)学生(shēng)做的(de)实验有什么?

小学生可(kě)进行一些简单的(de)实(shí)验，如(rú)下：水和油的(de)密度(dù)实验：将(jiāng)同样大小的水和(hé)油倒入一个容器中，观察(chá)它们(men)的分(fēn)层情(qíng)况。物体(tǐ)重(zhòng)量测量实验：使用秤(chèng)或天平来测(cè)量不同物体的(de)重量。

以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油分离实(shí)验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发(fā)现糖和(hé)盐(yán)逐(zhú)渐溶解在水中。然(rán)后将一定量(liàng)的食用油(yóu)倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

实验二：颜色变变变(biàn)。实验材料：紫甘(gān)蓝、热水、杯(bēi)子若干、白糖、柠檬、小苏(sū)打、碱面、白醋。实验(yàn)步骤： 紫(zǐ)甘(gān)蓝切丝或切片，放(fàng)入(rù)杯(bēi)中，加热水浸泡(pào)，10分钟后，只留下水，将(jiāng)紫甘蓝滤去。

适(shì)合小学生(shēng)的的科(kē)学(xué)实(shí)验如下：水(shuǐ)染色：将水加入一个杯子中(zhōng)，滴入不同颜色(sè)的食用(yòng)染料，观察(chá)颜色(sè)混合的结果。植物生(shēng)长实(shí)验：将豆(dòu)子或油菜籽放在湿纸巾(jīn)中，放(fàng)在明(míng)亮的地方观察发芽和成(chéng)长(zhǎng)的(de)过程。

适合小(xiǎo)学生(shēng)做的实验，内容如下(xià)：发(fā)疯的气球：把气球的吹气口稍稍(shāo)撑开，把乒乓球塞进里面。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

适合小学生做的科(kē)学实验(yàn)

磁铁实验：小学生可以使用磁(cí)铁(tiě)将(jiāng)小物件吸附在(zài)一(yī)起，然后可以观察(chá)磁铁的(de)吸附力。通过这个实(shí)验，小学生可(kě)以(yǐ)学习磁铁的性质和(hé)吸附力的概念(niàn)。 水溶(róng)液实验：小学生(shēng)可(kě)以将不同的(de)物(wù)质(zhì)放入水(shuǐ)中，观察其是否溶解。

实验一漂亮(liàng)的彩虹雨(yǔ)实(shí)验材料：透明玻璃杯(bēi)1个(gè)、小杯(bēi)子4个、剃须(xū)泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可(kě)替代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小(xiǎo)杯子中(zhōng)装(zhuā赓续前行是什么意思，赓续前进的意思ng)少量清水(shuǐ)，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴入不(bù)同颜(yán)色的食(shí)用染料，观(guān)察颜(yán)色混合的结果。植物生(shēng)长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地(dì)方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合小学生(shēng)做的(de)实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛(sài)跑(pǎo)。准备同(tóng)等大(dà)小、重量相等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形木(mù)板一块、两(liǎng)本厚书。

2、以(yǐ)下是(shì)一(yī)些(xiē)适(shì)合小学生做(zuò)的科学(xué)实(shí)验(yàn)：水和油分离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐加入水(shuǐ)中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食用(yòng)油(yóu)倒入混合物(wù)中(zhōng)，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是不相融(róng)的(de)。

3、人工(gōng)降雨(yǔ)实验 所谓的人(rén)工(gōng)降雨实(shí)验，就是在不断沸腾的热(rè)水壶(hú)上(shàng)方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸(zhēng)气(qì)会快速(sù)凝结成(chéng)小水滴滴落(luò)，形成人工降(jiàng)雨。

适合小学生的小实验

1、以下是一些适合(hé)小学生做(zuò)的科(kē)学实验(yàn)：水和油分(fēn)离实验(yàn)：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定量的食用(yòng)油倒(dào)入混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油(yóu)和(hé)水是(shì)不相(xiāng)融的。

2、小学(xué)生可进行(xíng)一些简(jiǎn)单的实验，如下：水(shuǐ)和油的密度实验：将同(tóng)样大小的水(shuǐ)和油倒入一个(gè)容器(qì)中，观(guān)察(chá)它们的(de)分层情况(kuàng)。物体(tǐ)重(zhòng)量测量实验：使(shǐ)用秤或(huò)天(tiān)平来测量不同物体的重(zhòng)量。

3、、风速测量实验：制(zhì)作一个小(xiǎo)风车，用它来测量不(bù)同(tóng)风速下转速的变(biàn)化。1气体扩散实验：将小盐粒或香料(liào)放入杯子中，观察(chá)它(tā)们(men)随着时间的推移，扩散到杯子中的(de)情况。

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