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三年(nián)级口(kǒu)算心(xīn)算速(sù)算方法技巧视(shì)频，三(sān)年级口算心(xīn)算速算方法技巧总结

　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计(jì)算题(tí)只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号(hào)时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，括号里不变号，括号(hào)前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号里不(bù)变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两(liǎng)个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数(shù)两两相加等(děng)于10，我们(men)把他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年(nián)级数(shù)学快(kuài)速口(kǒu)算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计(jì)算法(fǎ)则和运(yùn)算顺序，根据(jù)题(tí)目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵活(huó)的计(jì)算方法，化繁为简，化难为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二(èr)：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是加号(hào)，括号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前是减号，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括(kuò)号里要变号。使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁>

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号(hào)前是(shì)加(jiā)号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号要(yào)变(biàn)号（原来括号里(lǐ)的加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前(qián)是除(chú)号，去掉(diào)括号要变号（原来括(kuò)号里(lǐ)的乘，现在就要(yào)变(biàn)为除；原来是除，现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括(kuò)号(hào)里是加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意(yì)相同(tóng)因数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道(dào)这个方法的(de)含义(yì)。

　　用此方法(fǎ)时，需要(yào)注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再(zài)借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了(le)方便计算，把一个数(shù)拆成几(jǐ)个数。

　　这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速(sù)算方法，需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能(néng)简液力，这(zhè)样，无论(lùn)平时(shí)做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养孩(hái)子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练习(xí)过程中，也要记(jì)录好用时(shí)，做完后马(mǎ)上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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