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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社(shè)会活动想(xiǎng)要留(liú)下永久的(de)痕迹都(dōu)离不开各种文献(xiàn)。

　　人(rén)类活动(dòng)与(yǔ)知道的无(wú)限(xiàn)性和个别生命与知(zhī)道的有限性的(de)对立，决议(yì)了(le)咱(zán)们(men)在研讨逝(shì)去的事(shì)实(shí)时有必(bì)要借助于(yú)文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

　　不(bù)管在科学实(shí)验的过程中(zhōng)过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗，或是在理论研(yán)讨中，比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概(gài)括(kuò)综合法的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助(zhù)于给出的一(yī)组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出(chū)适于一(yī)类问题(tí)的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ)，经过(guò)所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据(jù)现有的科学理(lǐ)论和实(shí)践的需求(qiú)，提出(chū)规划，使用科(kē)学仪器(qì)和(hé)设备(bèi)，在天然条件下，经过(guò)有意图有步骤地操作，依(yī)据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象(xiàng)的改变来确认条(tiáo)件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的(de)知道(dào)进一步(bù)准确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜(cāi)测事物的发(fā)展趋势。