1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关(guān)系并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部分所控(kòng)制的区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克(kè)兰的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的(de)名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见，可正、异、新，正异新的区分还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的(de)成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

正、异、新，正异新的区分"jpeg" data-w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是(shì)上亿个(gè)神经元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前(qián)人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触(chù)的(de)结构，可以(yǐ)通(tōng)过(guò)神经递(dì)质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的(de)神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的(de)人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突(tū)触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方(fāng)式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本(běn)不(bù)会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己(jǐ)。

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