四川高考网上填报志愿网址，2020四川(chuān)高考(kǎo)志(zhì)愿报(bào)名(míng)网址(zhǐ)是高考结束的考生们(men)通常都(dōu)想要好(hǎo)好的放松(sōng)一(yī)下，这是无可厚(hòu)非的，但考生们在面对志愿填报的时候千万不要(yào)盲(máng)目选择的。

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　　考生请注意，2020年四川(chuān)高考志愿填报网站，唯一的(de)入口就是四川省教育考(kǎo)试院官方网站(zhàn)，考(kǎo)试可以登(dēng)录该系统填(tián)报志(zhì)愿。

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　　高考志愿填(tián)报的注意事(shì)项有(yǒu)哪些

　　1、对于高考志愿填报，可以填报四个学校，每个(gè)学校可以填(tián)报六个专业。

　　考生需要(yào)注意(yì)的是，在填写志愿(yuàn)的(de)时(shí)候，代码一(yī)定要填报准确(què)。

　　在填报(bào)志愿的时候，考(kǎo)生在填(tián)第一个学校的时候，可以填的(de)稍(shāo)微高一点(diǎn)，第(dì)二个和第三个志愿可(kě)以填(tián)和你高考成绩排名差不多(duō)的，最(zuì)后第四个(gè)可以填的稍低一(yī)些。

　　这样拉开梯度来填报高考(kǎo)志愿，比(bǐ)较有保障。

　　2、高考(kǎo)文理类考生填报高考志愿采用的是平行(xíng)志愿和(hé)整体志愿两(liǎng)种，一般都包含A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所院(yuàn)校(xiào)，每所(suǒ)院校志愿(yuàn)中都包(bāo)含六(liù)个专业志(zhì)愿和一个专业服从(cóng)调(diào)剂志愿。

　　而体(tǐ)育类(lèi)考生在(zài)填报志(zhì)愿(yuàn)的(de)时候可以(yǐ)填报(bào)五所院校，但(dàn)是每所(suǒ)院校志(zhì)愿中包含四个(gè)专(zhuān)业志(zhì)愿和一个(gè)专业服从(cóng)志愿。

　　3、考生在填报平行志愿时要注意，平(píng)行(xíng)志愿(yuàn)是有录取顺(shùn)序的(de)，并不是成绩达到(dào)各(gè)高校的录取条件后，就可以(yǐ)被几所院校同时录取的。

　　事实上，考生的(de)档(dàng)案在投到(dào)某一(yī)所高校(xiào)后(hòu)，就不(bù)会再到(dào)其他的(de)学校，所以对于考生来说，投(tóu)档(dàng)录(lù)取的机(jī)会(huì)仍然(rán)只有(yǒu)一次(cì)。

　　高考志愿(yuàn)填(tián)报技(jì)巧(qiǎo)有哪些

　　了解本科专业目录非(fēi)常(cháng)重要

　　12个学(xué)科门类，92个专业类(lèi)，506个专业。

　　(普通高(gāo)等学校本科专业(yè)目录(2012年(nián)))

　　十(shí)二(èr)个学(xué)科(kē)门类往下有很多(duō)细分，在我们本(běn)科专业里(lǐ)就(jiù)是叫专业(yè)类。

　　国家教委的(de)专业目录里92个专业类，92个专业类下面再(zài)细分就(jiù)是(shì)506个专业。

　　不(bù)同的学校开(kāi)设的不一样，招生也不一样。

　　506个专业中比较大(dà)众(zhòng身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么)化的应(yīng)该是(shì)将近200个专业(yè)。

　　特别(bié)要(yào)提(tí)醒大家注意工学

　　在(zài)92个(gè)专业类里头工学占了31个，占到三分之一左右，在专业(yè)数506个里，工学占了169个，又是三(sān)分(fēn)之(zhī)一左右。

　　教育(yù)部一(yī)个统计，就全国(guó)的大学生在(zài)校生人数里(lǐ)学(xué)工科(kē)的也占了三(sān)分(fēn)之一左(zuǒ)右。

　　所以其(qí)实在高考志愿填报的过程中，我(wǒ)们很多家长可能系数比(bǐ)较多(duō)的，或者(zhě)说您(nín)面临的大学(xué)专业选择里(lǐ)比(bǐ)较(jiào)多(duō)的还是工学。

　　比(bǐ)较好就业(yè)也恰好是工学，因为(wèi)社会需(xū)求量非常(cháng)大。

四(sì)川(chuān)高考志愿填报系统入口网址(zhǐ) 附填报网站系统教程

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　　 二、四川高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)教程和指(zhǐ)南

　　 考生高考时(shí)，感觉一般会比模(mó)拟考试时的状态要好，因此在估(gū)分时可适(shì)当地加(jiā)分，但不能过多(duō)地(dì)加分或(huò)减分，因为感(gǎn)觉毕(bì)竟是感觉。

　　同时，在估分时(shí)还要注意一些学科的估分要点：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各门(mén)学科中最难(nán)估分的(de)要数语文。

　　虽然客观题部分(fēn)比(bǐ)较容易估(gū)分，但其(qí)后的几类题由(yóu)于(yú)弹性比较大，考生(shēng)就(jiù)应该特别注(zhù)意。

　　例如(rú)现代文阅读部分，如果与标准答(dá)案不一致(zhì)，则要看(kàn)与标准答案(àn)是相近(jìn)还是相悖，如果(guǒ)相近，还(hái)要(yào)严格比较(jiào)两者，看角度是否一身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么致。

　　作文评(píng)分是按基(jī)础等级与发展(zhǎn)等(děng)级两个分数进行评判的，一个(gè)基础等级50分(fēn)，发展等级是10分，在发展等级(jí)里有一项突出的，都可以加1—10分。

　　基(jī)础等级的估分(fēn)要从主(zhǔ)题、结(jié)构到(dào)语言逐项(xiàng)衡量(liàng)。

　　在(zài)第二部(bù)分评(píng)分中，如果(guǒ)作文跑题，不可能拿到发(fā)展等级(jí)的分。

　　但是现在高考(kǎo)的作文(wén)在写作表达方式(shì)上(shàng)，文体限制不(bù)大(dà)，可以写记叙(xù)经历，编些故事，也可以(yǐ)发表议论(lùn)，展开联想，这样的(de)要求再跑题恐(kǒng)怕是很难(nán)了(le)。

　　所(suǒ)以在估分(fēn)的时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物(wù)理(lǐ)。

　　数学一般就(jiù)是按(àn)步骤给分，没有太多的灵活(huó)性。

　　在估数(shù)学分时，重点在(zài)大题的估分上，要(yào)按步骤算(suàn)分，解题的方法(fǎ)可能不一样(yàng)，但是(shì)在步骤上相(xiāng)当的位(wèi)置会(huì)给同样的(de)分(fēn)。

　　 物理的(de)步骤分也是很重要(yào)的(de)，但是不一定是非(fēi)得(dé)要和标(biāo)准答案相同。

　　只要叙述得很清(qīng)楚，逻(luó)辑(jí)关(guān)系(xì)上比较明朗的(de)话，同样会给分。

　　因(yīn)此，物(wù)理答题的(de)步骤、程序(xù)往往比(bǐ)答案还要(yào)重要。

　　一般情况下：考生估分可能会(huì)偏高，因为(wèi)考生只会(huì)对答案，认为答案对了就会得分。

　　而物理阅(yuè)卷更注(zhù)重答案是怎(zěn)样(yàng)来的，根据是什么(me)。

　　有些(xiē)考生答(dá)案(àn)也许错(cuò)了，可他得的(de)分也许(xǔ)比答(dá)案对(duì)的考生高(gāo)，原(yuán)因之一就是解答过(guò)程的完(wán)整性(xìng)。

　　 3.政(zhèng)治(zhì)。

　　对于政(zhèng)治题的估分，不是答得(dé)内容越多越(yuè)给(gěi)分，而是要看(kàn)是否将观点答(dá)出来了(le)，才能给(gěi)分。

　　因此，政(zhèng)治估分应把(bǎ)“踩(cǎi)点”和(hé)“踩(cǎi)意”相结合，也就是说不一定完全(quán)“死抠”标准答案，只要表达(dá)的意思比较接(jiē)近(jìn)标(biāo)准(zhǔn)答案，表述清楚、明确(què)就可以适当(dāng)给自己加分(fēn)。

　　但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标(biāo)准答案为纲，要把(bǎ)握(wò)好这(zhè)个度(dù)。

　　 4.历史。

　　历史估分容易(yì)偏高。

　　考(kǎo)生在(zài)估分时应注(zhù)意以(yǐ)下几(jǐ)点：①在(zài)1分的分(fēn)点下(xià)常包(bāo)括(kuò)若干(gàn)句话，一般情况下，只要答(dá)上了一个神猜(cāi)方(fāng)面的一句话，就能加上这1分(fēn)了。

　　②答题(tí)里面如果出现判断(duàn)错误(wù)，后(hòu)面的即使(shǐ)答对(duì)了(le)，也不(bù)要给自己加分。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就不再往下看了。

　　③估分要注意抓关键词(cí)，虽(suī)然你的答案(àn)所(suǒ)有的话和标准(zhǔn)答案都(dōu)比(bǐ)较相像，但最关键的那个词没有，也(yě)不要加分，因(yīn)为(wèi)阅(yuè)卷时就是(shì)找(zhǎo)那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好(hǎo)按照(zhào)自己平时的情况估(gū)分，因为英语考题客(kè)观题比重(zhòng)大，估分(fēn)相对容易，比较(jiào)难估的只是作(zuò)文(wén)。

　　在(zài)对(duì)作文进行估分时，最好按照自(zì)己(jǐ)平时(shí)的情况估(gū)分(fēn)。

　　 学生第(dì)一遍估分(fēn)可(kě)以把(bǎ)自己认为“可(kě)得可(kě)不(bù)得”的分数(shù)全部算在得分之(zhī)列；第二(èr)遍再按此方(fāng)法细估一遍，找(zhǎo)一个平均值；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按此方法细估；第五遍是(shì)用最高(gāo)得分(fēn)键锋加上最低得分，然(rán)后得(dé)平均(jūn)分；第六遍是(shì)用(yòng)细估的最高分加上最(zuì)低(dī)分(fēn)得平(píng)均分，最后再平均(jūn)。

　　一般(bān)情况下(xià)，学生估分高低与(yǔ)学生(shēng)本人的性(xìng)格(gé)有很大的关系，因(yīn)此家长、老(lǎo)师也应结合学生具体(tǐ)情况因(yīn)人而(ér)异。

　　 高考估分时应充分考(kǎo)虑(lǜ)以下三种情况：

　　 第一种情况(kuàng)，估分之前要吃游亮型透标准答案(àn)，然后回忆(yì)自己(jǐ)答题的情况如何(hé)。

　　题目不仅要答对，还要(yào)看答得是否完(wán)整。

　　因为(wèi)少(shǎo)一个步骤或少一(yī)个论点(diǎn)，都会被扣分；第二种情(qíng)况，对于(yú)结果错了的答题不能全盘否(fǒu)定，有(yǒu)些时候中间(jiān)的(de)某些步骤是对(duì)的，也可能(néng)会得分。

　　但是(shì)，这种情况下，分数(shù)要往低处(chù)估。

　　如果解(jiě)答的方(fāng)法和标准答案(àn)不(bù)一致，最好请老师来把关。

　　第三种情(qíng)况，考生要(yào)检验自(zì)己是否运(yùn)用了一些未经推(tuī)导的公(gōng)式(shì)。

　　也就是说，只有课本上黑体字的(de)公式和定理(lǐ)才能直接引用，否则也(yě)会被(bèi)扣(kòu)分。

　　另外，那些(xiē)平(píng)时粗心大意的考(kǎo)生还(hái)要注意，考(kǎo)试时不要有(yǒu)漏(lòu)写、漏答的情况出(chū)现，譬如，在做应用题时，为了(le)节约时间，经常不写“答”字。

　　如果在(zài)高考中出现这种情况，当然会被(bèi)扣分。

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