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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评(píng)价对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评(五斤等于多少克，五斤等于多少克千克píng)价(jià)：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评(píng)价依(yī)据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用目标参照性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性(xìng)评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教学目(mù)标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否(fǒu)达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾(jià)照(zhào)考试等(děng)。

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