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画室 速写，画画速写教学视(shì)频

　　最初画速写一(yī)定要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重心。

　　一、结

　　速(sù)写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能(néng)力(lì)，不(bù)仅是基础训练中贯(guàn)穿始终的课题，也是造(zào)型艺术中各(gè)专业的一门必(bì)修(xiū)鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的课程(chéng)。

　　最初(chū)画速写一定要掌(zhǎng)握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心。

　　一、结(jié)构(gòu)和比(bǐ)例(lì)

　　速写(xiě)的目(mù)的在于培养正确的观察方法及严(yán)格的造型能力。

　　写生者必(bì)须具备(bèi)扎(zhā)实、熟练的人体解(jiě)剖知识，这样在写生(shēng)中(zhōng)才能做到游刃(rèn)有余，人体的内(nèi)部结(jié)构是没有变化的(de)，变化的只有(yǒu)随着人体运(yùn)动的动态、衣纹(wén)等。

　　因此，线的运(yùn)用与(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的yǔ)结构有着密不可(kě)分的关系，表现方(fāng)法要(yào)为(wèi)表(biǎo)现结构(gòu)服务。

　　比(bǐ)例(lì)就(jiù)是(shì)老师常(cháng)说：“立七坐五(wǔ)蹲(dūn)三半(bàn)”。

　　人体立(lì)姿为七个头高（立七），坐姿为五(wǔ)个(gè)头高（坐(zuò)五）鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的，蹲(dūn)姿为(wèi)三个半头高(gāo)（蹲(dūn)三半），立姿手臂下垂(chuí)时(shí)，指尖(jiān)位置(zhì)在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态(tài)

　　速写人物有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态(tài)，走、跑，是动(dòng)态。

　　画速(sù)写，能够“首观动态”，画之前，就得对人(rén)体(tǐ)的各种动(dòng)作规(guī)律，做到了(le)如指掌，成竹(zhú)在胸。

　　速(sù)写时才有底(dǐ)气。

　　临(lín)场时，才会忙而不乱，处而不惊。

　　若能这般(bān)，我看关(guān)键(jiàn)是，在静态(tài)中(zhōng)要(yào)懂(dǒng)得稍息的原理，在(zài)动态中要掌握(wò)走动(dòng)的规律(lǜ)。

　　还要明白，什么是重(zhòng)心、重心线和(hé)支撑面。

　　速写要从大体出发，画人(rén)物，要(yào)化繁为简，学(xué)会简笔画。

　　让线条概(gài)括、简约、整体(tǐ)。

　　看速写动(dòng)态时要把握整(zhěng)个关系(xì)，画准动态(tài)主(zhǔ)线和支线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指的是人体平衡靠重心的稳定(dìng)，重心是指(zhǐ)物体(tǐ)的重力的中心(xīn)。

　　人(rén)体站(zhàn)立的重(zhòng)心分为无外力情况和有(yǒu)外(wài)力情况。

　　在无外(wài)力的(de)情况下，重心(xīn)可以以锁骨窝为标准(zhǔn)，在双脚(jiǎo)着力的情况下，重(zhòng)心一般(bān)在两(liǎng)脚之(zhī)间或略偏脚着力重的一边;在(zài)单脚吃重的情(qíng)况下，锁骨窝的(de)垂(chuí)直线会落在着(zhe)力(lì)脚的内侧脚踝。

　　速(sù)写人的(de)身体形态是很有特点的。

　　要(yào)看模(mó)特整个身体姿态趋势。

　　(比(bǐ)如(rú)向左倾斜(xié)的人(rén)，重心就(jiù)在(zài)左腿，但是右腿是(shì)浮(fú)着的，那整个身体的重心绝对是落(luò)到着力的那条腿上的(de)）

　　人物的运(yùn)动就是重心和着(zhe)力点的(de)不断移动(dòng)。

　　如果大家想(xiǎng)表现出一定的(de)动感(gǎn)，那就要学会利用重心和(hé)着(zhe)力点(diǎn)的理论。

　　从某种方(fāng)面来说(shuō)：当人物的重心落空时(就是不在中(zhōng)心线上时)，人体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家能够利用好(hǎo)这种“不(bù)稳”，就会使人物的动(dòng)感加强。

　　速写的(de)技巧(qiǎo)提升需要(yào)长期大量的练习(xí)，多临摹，多(duō)借鉴。

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　　你可以去(qù)个个画室(shì)官网里面看看，会有的

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