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香港区号是多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起(qǐ)读(dú)者的(de)注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具体文章和(hé)人(rén)物进行分(fēn)析(xī)

文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了(le)论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观(guān)事(shì)物(wù)的,客观事(shì)物是(shì)千变万化的(de),反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类型。香港区号是多少

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大致(zhì)地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激(jī)的发展,不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很(hěn)好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完(wán)了,文(wén)章也就(jiù)自(zì)然结尾了(le),不需要再去说什么(me)多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几句概括性的(de)话来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文(wén)章的(de)中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地(dì);有(yǒu)的(de)人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中(zhōng)被自己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头联(lián)系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感(gǎn)到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要(yào)这样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的(de)中心(xīn)意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加一(yī)番(fān)赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品香港区号是多少质和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实到事(shì)情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密(mì)切相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和(hé)谐(xié),不(bù)统一(yī),破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的(de)土地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年都(dōu)要(yào)去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土(tǔ)地(dì),无(wú)法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获(huò)的(de)一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术(shù)整体,使作(zuò)者所要(yào)表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要(yào)求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》香港区号是多少的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心。