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软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了

软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式,小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件或关键人、物,成为全(quán)文的(de)线索;人物上,突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质;主题(tí)上,揭示(暗示)主旨;表达(dá)上(shàng),比喻象征的运用,形象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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  小说标题的作用:情节(jié)上,点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人(rén)、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物(wù)形象(xiàng)或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征(zhēng)的(de)运(yùn)用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文(wén)章情节(jié)即(jí)围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

  文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为六大类:人、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

  和题目相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某物(wù)为(wèi)线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索。

  判(pàn)定(dìng)标准:标题(tí)中出现具体事物、或具体(tǐ)情感,就答这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线(xiàn)索是什么:以什么(me)为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来(lái)的(de)结(jié)构作用:贯(guàn)穿全文,使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式(shì)是(shì)什么?软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了

  小说标题作用答题(tí)格(gé)式:

  (1)先看标题(tí)的表层义(yì):(词语的(de)含(hán)义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引(yǐn)申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的(de)本(běn)义(yì),字(zì)面义入手,联系文章内容,得出标题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思想入手,分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发点。

  4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主旨。

  此外还(hái)有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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