小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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