认真地还是认真的写作业，认真的与认真地-连云港装饰公司,豪泽装饰

认真地还是认真的写作业，认真的与认真地怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机能。

如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很(hěn)长一段(duàn)时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士还(hái)是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说(shuō)家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择(zé)护理专业(yè)，那么(me)你本身(shēn)必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然(rán)了(le)，不(bù)管是哪(nǎ)一(yī)个(gè)专(zhuān)业，我们(men)都必须(xū)要(yào)付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇(qí)的(de)功能(néng)，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内一些物质与能(néng)量的(de)代谢(xiè)过程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每一步发生的(de)器(qì)官以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这(zhè)门课程也是让人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而(ér)有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应为(wèi)例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是(shì)治疗作用；如(rú)果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实(shí)用，我们(men)平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领(lǐng)导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出(chū)发，更(gèng)好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提(tí)到的相对(duì)轻(qīng)松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者(zhě)住院期间可(kě)能会实(shí)施的各(gè)种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能(néng)称(chēng)之为优秀的(de)护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的(de)自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿(ér)护理(lǐ)学，这四门(mén)课(kè)程都(dōu)会(huì)有每周一(yī)次(cì)临床见习(xí)的(de)机(jī)会(huì)，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚(jù)在一(yī)起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰(qià)当(dāng)的(de)护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也(yě)是(shì)很(hěn)实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的(de)护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手术病人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各器官的(de)生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异(yì)很大，每(měi)个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现出来的(de)表情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等情况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问题(tí)是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不(bù)适可以开始(shǐ)进食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时(shí)禁(jìn)食(shí)，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈(qū)运(yùn)动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是(shì)在各个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事(shì)护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师(shī)从(cóng)事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面(miàn)对的对象是病人，不是(shì)数(shù)据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是(shì)大问题(tí)，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比认真地还是认真的写作业，认真的与认真地如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境，要比普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要(yào)多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的(de)学业(yè)负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧(ba)，如(rú)果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时间(jiān)金(jīn)钱(qián)来做美容(róng)护理(lǐ)，让自己的(de)皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会(huì)从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到人们的(de)青(qīng)睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业对于整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏(huài)就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好的(de)护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)，一(yī)定(dìng)好(hǎo)的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在(zài)医院实习的(de)话(huà)，要好(hǎo)好(hǎo)的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用到临床的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需(xū)要很(hěn)好的(de)专业技能，随着(zhe)护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活(huó)上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这(zhè)才(cái)符(fú)合“为人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理知(zhī)识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么(me)选择(zé)了这(zhè)个(gè)专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论知识(shí)联(lián)系实(shí)际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学(xué)、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等(děng)六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士的比例是1：2，重要科室医(yī)生(shēng)和护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相(xiāng)差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理人(rén)才(cái)，国际(jì)人力资源公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准中国。