大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年苏三起解的故事，苏三起解的故事简介北京大学在(zài)国(guó)内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生优异(y苏三起解的故事，苏三起解的故事简介ì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质(zhì)量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专业(yè)分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培养目标(biāo)和教育(yù)方案中各门课(kè)程及(jí)教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课(kè)，规则(zé)各类课程的份额(é)，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学(xué)分制基础上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在(zài)要(yào)求(qi苏三起解的故事，苏三起解的故事简介ú)学(xué)生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业(yè)的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思(sī)想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活动的状况来(lái)鉴定。

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