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  艺(yì)术教育(yù)是干什么(me)的(de)专(zhuān)科,艺(yì)术教育是(shì)干(gàn)什么的工作是艺(yì)术教育专(zhuān)业可以在中小(xiǎo)学(xué)校、教育机构从(cóng)事(shì)艺术(shù)教学(xué)等工作,也可以在文化单位、业余艺术学校从事艺术训练等(děng)工(gōng)作(zuò)的(de)。

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艺术教育是(shì)干什么(me)的专科,艺术教育是(shì)干(gàn)什么的工(gōng)作

  艺术教育专业可以(yǐ)在中小学校、教育机构(gòu)从(cóng)事(shì)艺术教学等工作,也可以在(zài)文化单位(wèi)、业余艺术学校从(cóng)事(shì)艺术训练等工作(zuò)。

  艺术教育主(zhǔ)要研究教育学(xué)、人文学、心理学、音乐、美(měi)术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和(hé)技能,培养(yǎng)审美修养(yǎng)和艺(yì)术鉴赏能力,在学前(qián)教育、基础教(jiào)育类机构进行儿童(tóng)综合艺(yì)术的教育电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文教学等。

  例如:儿童唱歌、舞蹈、乐器、绘画的(de)教学等(děng)。

艺术教(jiào)育(yù)出(chū)来干什么的

  艺(yì)考出来后是很有优势(shì)的,就业前景宽泛。

  艺术类院校都是(shì)需要艺(yì)考(kǎo)的(de),艺考专业分为编导、播音、表(biǎo)演、美术(shù)、音乐、舞蹈等专(zhuān)业(yè)等专业。

  1、编导专(zhuān)业就业(yè)方向:

  ①编导(dǎo)是(shì)传媒专业里面就业面最宽的专业州答,适应(yīng)性也是最强的。

  主要(yào)培养孩子策划(huà)方面的才(cái)能(néng),可在(zài)企事业单位做策划(huà)、企划文案(àn)等(děng)。

  ②各种(zhǒng)影视、广告公(gōng)司的编导(dǎo)及制片(piàn),摄像摄影,后期制作员(yuán),裂唤剪(jiǎn)辑(jí),灯光,场记等。

  ③电台,电视台栏目策划,编(biān)导,记者。

  ④老(lǎo)师。

  2、播音专业就业方向(xiàng):

  ①传统媒体(广播(bō)电台、电视台(tái))。

  ②现(xiàn)代媒体(移动媒体:火车站、候车大(dà)厅、手机媒体、网络广(guǎng)播电视等(děng))。

  ③新媒体(网络主播电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文、微信群讲师(shī)等)。

  ④声音语言(yán)相关的(de)工作(影视配音、广告配(pèi)音等(děng)) 。

  ⑤大(dà)型(xíng)企事业(yè)单位(wèi)的(de)宣(xuān)传(chuán)、策划(huà)等。

  ⑥老师。

  3、表(biǎo)演(yǎn)专业就业方向(xiàng):

  ①教育(yù)类(中小(xiǎo)学教(jiào)师、幼教教师(shī)等) 。

  ②影视类(个(gè)人传媒工作室、影视公司、传媒公司、成立(lì)个肆迹凯人演艺公司(sī)) 。

  ③网络类(网(wǎng)络(luò)主(zhǔ)播等)。

  ④事业(yè)单(dān)位。

  4、美术(shù)专业就业方向(xiàng):①教育类。

  ②事业单(dān)位(wèi)。

  ③网络类。

  ④影视类(lèi)。

  ⑤艺术类。

  ⑥设计类。

  5、音乐专业可选的就(jiù)业方向:

  ①教育(yù)行业:演出事业的(de)台(tái)前幕后,音(yīn)乐教育、音乐表(biǎo)演专业既可以(yǐ)参加文艺演出,又可以进(jìn)行(xíng)文艺舞(wǔ)台的演(yǎn)绎指导,幕(mù)后进(jìn)行演艺策划,节目排演等。

  ②音乐制(zhì)作:各类游戏、影视(shì)剧都需要(yào)背景(jǐng)音乐。

  ③事(shì)业单位的(de)宣传(chuán)工作。

  6、舞(wǔ)蹈专业就业方向:

  ①在各(gè)类中小学,各(gè)大高校(xiào)等院校,各种(zhǒng)艺(yì)术(shù)教育机(jī)构进行(xíng)舞(wǔ)蹈艺术教育的工作。

  ②创业:进行(xíng)少儿舞蹈、成人舞蹈的(de)艺术(shù)学校和机构建立。

  ③在电影(yǐng)公(gōng)司,演艺公司,各大艺术(shù)院团等表演(yǎn)性机构进行(xíng)舞蹈(dǎo)演(yǎn)员(yuán),影视演员与(yǔ)形体老师的工(gōng)作。

  ④在新媒体平台进行(xíng)艺术表演的工(gōng)作(zuò)。

  ⑤可以继续考研深造。

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