小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗)明写出的字越黑(h富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗ēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的(de)同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如(rú)果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基(jī)本的(de)一(yī)项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的(de)学(xué)生，他(tā)在学习时也(yě)比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了(le)。

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