认真地还是认真的写作业,认真的与认真地是认真的和认真地的(de)区别在于用法不同,认真“的”后面接名(míng)词的。
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认(rèn)真地还是认(rèn)真的(de)写作(zuò)业,认真(zhēn)的与(yǔ)认真地
认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在(zài)于用法不同(tóng),认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)。
例如(rú):认真的学习;
认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认(rèn)真地跑步。
意思是信以为真;
当真;
严肃(sù)对待,不马虎。
示例(lì):1、我们学习要踏实认真,不要(yào)好高骛(wù)远。
2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非(fēi)常(cháng)认真(zhēn),生(shēng)怕出现什么(me)差错。
3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng),不(bù)要三心二意(yì)。
4、代表们认真讨论并且一致通过了(le)决议(yì)。
认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业,哪(nǎ)个是(shì)正(zhèng)确(què)的用法?
“认真(zhēn)地(dì)做作业”用地是:地;
“地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来(lái)为(wèi)它(tā)后(hòu)面的(de)动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。
如(rú):他认认真真(zhēn)地(dì)写。
此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。
她(tā)愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一种“定(金允智致命之旅演的谁dìn金允智致命之旅演的谁g)名(míng)关系”。
“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志(zhì),应读de。
如:刚刚(gāng)建成的这所学校就是(shì)残(cán)疾人培训(xùn)学校。
3、“得”为(wèi)结构助词时,必须用在动词或形容词之(zhī)后,带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服(fú)务,即作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语(yǔ)。
如:看得清(qīng)清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。
此处(chù)的“得”便为补语的标志,应读(dú)de。
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非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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呵呵,可以好好意淫了