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工科与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木工程、轻化(huà)工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是指如(rú)材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验(yàn)应(yīng)用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工(gōng)科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基(jī)础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类、热能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等方面工作的(de)高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此(cǐ)外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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