校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查(chá)时间(jiān)有(yǒu)要求外(wài)，对(duì)于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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