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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评(píng)价对(duì)象的(de)集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目(mù)标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了(le)解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确(què)自己(jǐ)与客观(guān)标准的差全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词ht: 24px;'>全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词距，有利于发(fā)扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝(jué)对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评(píng)定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评(píng)价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否，不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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