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冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)是(shì)在(zài)现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什(shén)么以及(jí)文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读(dú)者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文(wén)章(zhāng)看(kàn)起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句(jù)中(zhōng)的意(yì)境和(hé)本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结(jié)合具体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完(wán)备严(yán)谨(jǐn),避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事物的(de),客观事物是千变(biàn)万化(huà)的,反映千变万化的客(kè)观事物(wù)的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以(yǐ)大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的(de)种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的(de)是事情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余(yú)的话(huà);有的是文章快写完了(le),作者考虑到在结(jié)尾(wěi)的时候(hòu)有必(bì)要对全文进(jìn)行一下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途(tú)径把文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的(de)人(rén)写文章时充(chōng)分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也有的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的(de)结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难(nán)看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自(zì)俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯(sī)泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释她死后(hòu)收养她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映(yìng)了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉(jué)得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质(zhì)和性格特征上来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和(hé)作(zuò)用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联(lián)系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾使人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不(bù)统一(yī),破坏了文章(zhāng)的(de)完整性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农(nóng)村(cūn)发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷(qióng)人无(wú)土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事(shì),三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好的(de)结尾(wěi)“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧扣中心(xīn)。