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　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行(xíng)比较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一个(gè)标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价是准确的(de)，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今后肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对(duì)性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用常模(mó)参(cān)照性测(cè)验(yàn)对(duì)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标(biāo)和(hé)教材编(biān)制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的(de)位置来评价(jià)和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的(de)是(shì)目(mù)肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置(zhì)。

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