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across 和 cross的区别，cross和across区别和用法怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了(le)许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人(rén)自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护(hù)理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年(nián)来(lái)，又出现了(le)很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是(shì)你(nǐ)必(bì)须要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当中大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样(yàng)我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液(yè)的循环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或(huò)者(zhě)就(jiù)一(yī)个现象(xiàng)存(cún)在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头(tóu)牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内一些物质与(yǔ)能(néng)量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十(shí)种物质(zhì)，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及(jí)发生的(de)条件，想要(yào)记得(dé)准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词(cí)头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把(bǎ)八种不相关又难(nán)记的名(míng)词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药(yacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法ào)理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的(de)堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统(tǒng)而(ér)有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不(bù)良(liáng)反应包括副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无关(guān)，而(ér)对人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合(hé)用药(yào)目的(de)，就成(chéng)了(le)对用药(yào)者不利的(de)不(bù)良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配(pèi)方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适(shì)的时(shí)候(hòu)，也(yě)可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时(shí)间(jiān)让患(huàn)者(zhě)情绪(xù)冷静下来；其(qí)次(cì)领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解决问题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从(cóng)来不(bù)会(huì)有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的让(ràng)同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期(qī)间可能(néng)会实(shí)施的(de)各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通(tōng)对于信息(xī)传达的(de)作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好一(yī)切，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能(néng)自理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有(yǒu)每周一次(cì)临床见习的机会(huì)，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人术后通常会(huì)出(chū)现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据其他患者(zhě)的(de)经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表现出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可(kě)以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等(děng)易产(chǎn)气的食(shí)物(wù)，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是(shì)在(zài)各(gè)个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作，医(yī)疗实(shí)习则是跟(gēn)随(suí)着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对(duì)的(de)对(duì)象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题(tí)，大到(dào)你不(bù)能(néng)承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按(àn)操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包(bāacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法o)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要(yào)比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各(gè)项防护(hù)制度(dù)，尤(yóu)其是针具(jù)与血制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的(de)学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问(wèn)，而且还要(yào)做(zuò)到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清(qīngacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧(ba)，如(rú)果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护(hù)理知识，很多时候能(néng)够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花费(fèi)大量(liàng)的(de)时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为(wèi)护理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理(lǐ)团(tuán)队(duì)，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的(de)自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外(wài)多看一(yī)些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是(shì)最主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校(xiào)组织有在医(yī)院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打针输液(yè)或(huò)者注重生(shēng)活(huó)上护理，而是(shì)一(yī)项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的(de)四(sì)个方(fāng)面就是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个(gè)好的(de)心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇(chóng)高的职业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体(tǐ)利(lì)益和个人(rén)利益(yì)不(bù)冲突(tū)的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益。

　　学习好专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，要选择(zé)学习(xí)氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专业的护(hù)理知识(shí)，为(wèi)医疗工作做(zuò)出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖(pōu)学(xué)、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦(lún)理学、护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国(guó)际医疗市场(chǎng)对(duì)护理人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已(yǐ)日益(yì)突出(chū)地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其(qí)他国家(jiā)将急(jí)需200万(wàn)护理人才(cái)，国际人(rén)力资源(yuán)公(gōng)司(sī)已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准(zhǔn)中国。