张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了(le)个(gè)人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们(men)所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象(xi轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁àng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没(mé轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁i)有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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