张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

豫n是河南哪里的车牌 alt="张雪峰“闯祸”了，权威部(bù)门发声，教育报点名(míng)批评，他也害怕了(le)_黑料正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/8580c92afe5405a.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1620x940r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1620x940/format/webp/quality/80" data-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不(bù)能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍(réng)然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的豫n是河南哪里的车牌兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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