朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本(běn)东北(běi)大(dà)学(xué)的留学(xué)生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在(zài)我，这麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办(bàn)囚人的(de)饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并不(bù)如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最(zuì)初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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