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幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的(de)共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词(cí)、接(jiē)词(cí)、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写3>

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈(tán)话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分(fēn)享一(yī)下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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