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在农场英语为什么用on不用at,在农场为什么用on the farm 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格(gé)物而后致(zhì)知是什么意思(sī),致知在(zài)格(gé)物在农场英语为什么用on不用at,在农场为什么用on the farm(wù)格物(wù)的意思是“致知在(zài)格物,物格而(ér)后知至(zhì)”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物格(gé)物(wù)而后致知是什(shén)么(me)意思,致知在格物格物的意思

  “致知在格物,物格而后(hòu)知(zhī)至”翻译:认识最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲(yù)、物欲。

  原句出(chū)自(zì)于《大学》。

<在农场英语为什么用on不用at,在农场为什么用on the farmp>  原(yuán)文:古之欲明明德于(yú)天下(xià)者,先治(zhì)其(qí)国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐其家(jiā)者,先(xiān)修其身;

  欲(yù)修(xiū)其身(shēn)者,先正其(qí)心;

  欲正其心者(zhě),先诚其意(yì);

  欲诚(chéng)其意者,先(xiān)致其(qí)知,致知(zhī)在(zài)格物。

  物格而(ér)后知至,知至而后意诚,意诚(chéng)而后心正(zhèng),心正而后(hòu)身修,身修而后家(jiā)齐,家齐而后(hòu)国治,国治而后天(tiān)下平。

  白话译(yì)文:古代那些(xiē)要(yào)想在天(tiān)下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先要(yào)治理好自己的国家;

  要想治理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭(tíng)和(hé)家族(zú);

  要想管理好自己的家庭(tíng)和家族,先要修(xiū)养自(zì)身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身的品性,先要端正自己的思想;

  要端正自己的(de)思想,先要使自己的(de)意念真诚;

  要想(xiǎng)使(shǐ)自己的意(yì)念真诚,先要(yào)使自己获得知识(shí),获得知识(shí)的途(tú)径在于(yú)认(rèn)知研究万事(shì)万物。

  通(tōng)过(guò)对(duì)万事万物的认识(shí)研(yán)究,才能获得知识。

  获得知识后(hòu),意念才能真诚;

  意念真诚后(hòu),心思(sī)才能(néng)端正;

  心思端正后(hòu),才能(néng)修养品性;

  品性修养后,才能管理好家庭(tíng)家(jiā)族;

  家庭家族管理(lǐ)好了,才能治理好国家;

  治(zhì)理好国家后天下才能太平。

  《大学》是孔子(zi)及(jí)其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学(xué)的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把它列为“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新编排后,分(fēn)为(wèi)“经(jīng)”和“传”两个部分(fēn)。

  其中“经”一章,是(shì)孔(kǒng)子的(de)原话,由(yóu)孔子的(de)学生曾子记录;

  “传”十章,是曾子对(duì)“经”的(de)理解和阐(chǎn)述,由曾(céng)子(zi)的学生记(jì)录。

  文章所展(zhǎn)示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既(jì)是为达(dá)到(dào)“三纲”而设计的条(tiáo)目(mù)工夫,也是儒(rú)学为我们所展示的人生进修阶(jiē)梯(tī)。

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒家的全部学(xué)说实际上都是循(xún)着这三纲八目而(ér)展开(kāi)的。

  所以,抓(zhuā)住这三纲八目你(nǐ)就等于抓(zhuā)住了一把打开儒学大门(mén)的(de)钥匙。

  循(xún)着(zhe)这进修阶梯一(yī)步一个脚印(yìn),你就会登堂入室(shì),领略儒学经典的奥义。

致知在格(gé)物,物格(gé)而后(hòu)知至,是什么意思

  认(rèn)识最真的本(běn)心(xīn)。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大(dà)学之道》礼记唯灶慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲明明德(dé)于天下者,先治(zhì)其国;欲治其国者(zhě),先齐其(qí)家; 欲齐其家者,先修其身;欲(yù)辩明(míng)修其身者,先(xiān)正其(qí)心;欲(yù)正(zhèng)其心者(zhě),先诚其意;欲指敬诚其(qí)意者,先致其知;致知在(zài)格物。

  物格而后知至;知至而(ér)后(hòu)意(yì)诚(chéng);意(yì)诚而(ér)后心正;心正而后身修;身修而后家(jiā)齐;家(jiā)齐而后国治;国(guó)治(zhì)而后(hòu)天下平。

  翻译(yì):古代那些要想在天下弘扬(yáng)光明正大品德的(de)人,先要治理好(hǎo)自(zì)己的国家;要(yào)想治理好自己的国家,先要(yào)管(guǎn)理好自己的家庭和家族;要(yào)想管(guǎn)理好自己(jǐ)的家庭和家(jiā)族(zú),先要修(xiū)养自身的品(pǐn)性;要想修养(yǎng)自身的品性,先要(yào)端正自己(jǐ)的心思(sī);要想端(duān)正(zhèng)自己的心(xīn)思,先要(yào)使自己的意念真(zhēn)诚;要想使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的意念真诚(chéng),先要使自己革除不(bù)好(hǎo)的思想;认识最(zuì)真的(de)本心。

  通(tōng)过伏灭(miè)革除内(nèi)心不(bù)好的私(sī)欲(yù)、物欲,而(ér)彰显(xiǎn)明德,认识(shí)本(běn)心,表里如一。

  意念(niàn)才能真(zhēn)诚;意念真(zhēn)诚(chéng)后心思才能(néng)端正(zhèng);心思端(duān)正后才能修养品(pǐn)性;品(pǐn)性(xìng)修养后才能管理好(hǎo)家(jiā)庭和家(jiā)族;管理(lǐ)好家庭和家族后才能治理(lǐ)好国家(jiā);治(zhì)理好国家后天下(xià)才(cái)能太平。

扩展(zhǎn)资(zī)料

  《大学》是孔子及其门徒留(liú)下来(lái)的遗书,是儒学(xué)的入(rù)门(mén)读物。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹(xī)把它列为 “四书(shū)”之首。

   经(jīng)朱熹重新编(biān)排(pái)后(hòu),分(fēn)为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生(shēng)曾子(zi)记(jì)录;“传(chuán)”十章,是曾子对 “经”的理解和阐(chǎn)述,由曾子的(de)学生(shēng)记录(lù)。

  文(wén)章所展示的,是儒学三纲八目(mù)的追求。

  它既是为(wèi)达(dá)到“三纲”而设计的(de)条目工夫,也(yě)是儒(rú)学为我们(men)所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我们发(fā)现,儒家的全部(bù)学说实际(jì)上都(dōu)是(shì)循(xún)着这(zhè)三(sān)纲八目(mù)而(ér)展(zhǎn)开(kāi)的。

  所以,抓(zhuā)住这(zhè)三纲八目你就等于抓住了一把(bǎ)打开(kāi)儒(rú)学(xué)大门的钥匙(shi)。

  循着这进修(xiū)阶梯(tī)一步一个脚(jiǎo)印,你就会登堂(táng)入室(shì),领(lǐng)略儒学经典的(de)奥义。

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