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上(shàng)海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上海(hǎi)市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育中学、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市(shì)市北初级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的前身是(shì)上海中学初中部，90年代上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离以后，上海中学与华泾(jīng)实业联(lián)合在1999年建立了(le)华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中(zhōng)学，为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教(jiào)学基地(dì)。

上(shàng)海高(gāo)中四大名(míng)校八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好(shì)指上海中学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附(fù)中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育(yù)资(zī)源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学(xué)（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊(fāng)间的一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)而已，各(gè)区县依然还拥有一(yī)些(xiē)非常出(chū)名的(de)高中，比(bǐ)如(rú)浦东的进才(cái)中学(xué)，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外(wài)附中几(jǐ)乎(hū)不对外乎大区(qū)招生，在上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们(men)一般都(dōu)不会讨论这所学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海(hǎi)市(shì)实验(yàn)性示范(fà自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好n)性高中(zhōng)是根据《国务院(yuàn)关于基础(chǔ)教育(yù)改革与发展决(jué)定(dìng)》中(zhōng)各地建设一批实施素(sù)质(zhì)教育的(de)示范性普通(tōng)高(gāo)中以及全国高中教(jiào)育工作会议的精神，上海市于(yú)1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中第一批(pī)有上(shàng)海中(zhōng)学(xué)、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学(xué)、格致(zhì)中学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北(běi)中(zhōng)学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)一附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性高中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建(jiàn)设是上海市基础教育现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中，目的是在于通(tōng)过促进学校(xiào)形(xíng)成(chéng)依法治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制(zhì)，推(tuī)动学(xué)校不断追求新(xīn)的发展，形成一支学(xué)校教(jiào)育改革的先锋队，一(yī)支攻克(kè)素质(zhì)教(jiào)育难(nán)题的(de)攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的(de)整体(tǐ)发展与提高(gāo)，促进本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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