1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人(rén)都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上(shàng)的(de)教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就(jiù)将冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书(shū)写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然(rán)选择的结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗身16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的(de)活动(dòng)。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的(de)技(jì)术(shù)或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是(shì)学习到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外部的(de)表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每(měi)个神经元又发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更(gèng)加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多(duō)的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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