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高考小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式,小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人(rén)、物,成为全(quán)文的线索;

  人物(wù)上,突出人物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运(yùn)用(yòng),形象(xiàng)而又有(yǒu)生除牛反绒是真皮吗,二层牛皮除牛反绒是真皮吗动,吸(xī)引读者的(de)阅读兴趣。

  文章情节即围(wéi)绕这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章(zhāng)的(de)写作线索大(dà)致可分为(wèi)六(liù)大类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物(wù)、情。

  奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某物(wù)为(wèi)线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全(quán)文,使文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么?

  小说(shuō)标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的(de)表层义:(词语的含义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义(yì));人物与(yǔ)人物(wù)的关系(表明人物性格、表明作(zuò)者的(de)情感与(yǔ)态度);主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系(xì)(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字(zì)面义入(rù)手(shǒu),联系(xì)文章内容,得(dé)出标题(tí)的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手,联系文章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或(huò)作(zuò)用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文(wén)章的写(xiě)作内容,作者感(gǎn)情(qíng),主题思想入手(shǒu),分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内(nèi)容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的(de)出(chū)发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文(wén)章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露(lù)情感(gǎn)主旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓意含蓄(xù),引人深(shēn)思;制(zhì)贺橡造悬念(niàn),激发(fā)读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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