小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象(c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式xiàng)更生动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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