快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全是(shì)初(chū)中生幽默诵读语文(wén)学习很重要的(de)一点就是张扬(yáng)个性的(de)。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视(shì)频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀视频(pín)，快(kuài)速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)大全，快(kuài)速(sù)背书(shū)的方法初中，初中生怎样快速记(jì)忆(yì)背书等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

快(kuài)速(sù)背书(shū)小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘(mì)诀大全

　　初中生(shēng)幽默诵读(dú)

　　语(yǔ)文学(xué)习很重要的(de)一点就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必(bì)总是(shì)一本正经(jīng)，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃(sù)。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣不(bù)成声似的复(fù)述。

　　你还可以(yǐ)得(dé)意洋洋，自我炫耀似的讲(jiǎng)给(gěi)别人听 (当然那个人不一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密似的背……你的(de)幽(yōu)默细(xì)胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一(yī)种方法，但却是经常用的(de)，很管(guǎn)用的。

　　使用此法(fǎ)的(de)前(qián)提是默读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟整(zhěng)段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大展拳脚，英雄有(yǒu)用武之(zhī)地了。

　　否则便(biàn)成了(le)“小(xiǎo)和尚念经”! 在理(lǐ)解的基(jī)础上，就是(shì)有感(gǎn)情地大(dà)声(shēng)朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随(suí)文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨一(yī)个人模仿(fǎng)不同角色进行(xíng)对(duì)话，或者与(yǔ)父母(mǔ)、同(tóng)学分角色对话(huà)，趣味无穷(qióng)。

　　此(cǐ)法的(de)科学(xué)依(yī)据:第(dì)一(yī)，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第(dì)二，读出(chū)声(shēng)来(lái)，可(kě)以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除外界的一些(xiē)噪音干扰有助(zhù)于记忆(yì)准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然事(shì)半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说(shuō)临睡前和(hé)早上背书效(xiào)果好，捂住耳(ěr)多读(dú)书(shū)也可以记(jì)忆得(dé)比较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可(kě)以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要(yào)背(bèi)的东西(xī)编(biān)号啊，一(yī)段一段(duàn)来，这样会快(kuài)一点的(de)，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以(yǐ)利用奖励的(de)办法啊，背好一段就(jiù)奖励自己(jǐ)休息一会(huì)，或者(zhě)吃点什(shén)么的，相信(xìn)持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在(zài)睡(shuì)前醒(xǐng)后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一(yī)下自(zì)己能考好，想象自己(j15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟ǐ)在取得良好的(de)成绩之(zhī)后(h15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟òu)，父母高(gāo)兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体(tǐ)越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间(jiān)段(duàn)背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况(kuàng)不同，有的学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自(zì)己的实际情况，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时(shí)间。

　　这个时间段可能也(yě)不(bù)是特(tè)别固定，学生们可(kě)以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根(gēn)据(jù)人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背(bèi)，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样也可以起到事半(bàn)功倍的(de)作(zuò)用。

　　比(bǐ)如在背(bèi)诵语文课(kè)15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟文(wén)的时候，学生可(kě)以先记住一(yī)些(xiē)关键没(méi)和肢(zhī)的(de)词句，再根(gēn)据(jù)这些词句进行串联。

　　这样的(de)背诵方式(shì)，不仅能够提(tí)高效率，还可以帮助学生边理(lǐ)解边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的内容(róng)，而不是为了背而背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容(róng)，我们常常(cháng)需(xū)要(yào)采(cǎi)取(qǔ)分段背诵(sòng)的(de)方式。

　　那么把其(qí)中的(de)一些(xiē)关键信息，比如：时间信息(xī)、逻辑(jí)信息(xī)，还有(yǒu)易错难记的知识点，边读的时候(hòu)边画下(xià)来。

　　就有利于我们通过理解的(de)方(fāng)式(shì)，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往不在于(yú)前面记的过程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回(huí)忆往(wǎng)往是知(zhī)识背诵的核(hé)心(xīn)。

　　6.用自(zì)己的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝(cháng)试不用(yòng)原话，而是自己的语言，将背诵的内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检验(yàn)你(nǐ)的背诵结果，也是(shì)检验你是(shì)否真正的(de)理解了这一段知识(shí)。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让(ràng)你(nǐ)描述(shù)背过的古诗里描述的是一段怎样(yàng)的场景，这个时候往(wǎng)往你就能感(gǎn)到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟