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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生活,表(biǎo)达了深(shēn)切的(de)怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束(shù)

  忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百(bǎi)态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句(jù)摘抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原(yuán)因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达了(le)作者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望,不(bù)倦的教诲(huì),小而言之,是为中国,就是希望(wàng)中国有新的(de)医学;大(dà)而言之,是为学术,就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国去。

  他(tā)的性格,在(zài)我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

  4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并未(wèi)出现(xiàn),不过是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信(xìn)也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

  赏析:这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的(de)失望和(hé)不满,从而也觉(jué)得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词(cí):

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤(chàn)额(é):冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的(de)高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

  9、小而(ér)言(yán)之(zhī):从小处来(lái)说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的,初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊子却(què)还(hái)多,后来用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服包了头脸,只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是一(yī)个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国(guó)的(de)学生。

  3、有(yǒu)一天,本级(jí)的学生会干事到我寓里来了(le),要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检了一(yī)通,并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮(yóu)差(chà)就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn),拆开看时,第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片都有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回到(dào)中国来,我看见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客(kè)店(diàn)兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不相干人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10(gàn),然而(ér)好(hǎo)意难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。

  《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

  毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋大学(xué))的藤(téng)野先(xiān)生,在鲁迅入(r人民币大写怎么写0到10,汉字大写怎么写0到10ù)学(xué)的(de)两个月(yuè)前,升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这位日本学者(zhě),并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

  在(zài)日本军(jūn)国(guó)主义影响(xiǎng)下,当(dāng)时(shí)的日(rì)本(běn)人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

  但藤野(yě)先生并不如此,他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响。

  这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害(hài),从(cóng)北京(jīng)南下,来到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生,此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第(dì)23期,后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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