小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习写字实(shí)际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功(gōng)课，一(yī)边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你(rén)认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说的是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家(jiā)一个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错误率(lǜ)很高的(de)原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清(qīn别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你g)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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