四川(chuān)高考(kǎo)网上(shàng)填报志(zhì)愿网址，2020四川(chuān)高考志愿报名网址是高考结束(shù)的考生们(men)通常都想要好(hǎo)好的放松一下，这是无(wú)可厚(hòu)非的，但考生们在面对志愿(yuàn)填报的(de)时候千万不要盲目(mù)选择的。

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　　高考志愿填报的注意事(shì)项有哪些

　　1、对于(yú)高考志(zhì)愿填报，可以填报四个学校，每(měi)个学校可以(yǐ)填报六个(gè)专业(yè)。

　　考生(shēng)需要(yào)注意的(de)是，在(zài)填写志愿的时候，代码一定要填(tián)报准确。

　　在填报志愿(yuàn)的(de)时候，考生在填第一个学(xué)校的时候，可(kě)以填的稍(shāo)微高(gāo)一点，第(dì)二个和第三(sān)个志愿可以填和你(nǐ)高考成(chéng)绩(jì)排(pái)名差不多(duō)的(de)，最(zuì)后(hòu)第四个可以填的稍低(dī)一些(xiē)。

　　这样拉开梯度来(lái)填报高考(kǎo)志愿，比较(jiào)有保障。

　　2、高考文(wén)理类考生填(tián)报高考(kǎo)志愿采(cǎi)用的是平行志愿和整体志愿两种，一般都包(bāo)含A、B、C三所(suǒ)或(huò)ABCDE五所院校，每所院校(xiào)志愿中都包含(hán)六个专业志愿和一(yī)个专(zhuān)业服从(cóng)调剂(jì)志愿。

　　而体育类考生(shēng)在填报志愿的时候可以填报五所院校，但(dàn)是每所院(yuàn)校志愿中包含(hán)四个专业志愿和一个专业服从志愿。

　　3、考生在填报平行志愿时要注意(yì)，平行志愿(yuàn)是有录取方差分析英文缩写，方差分析英文翻译顺(shùn)序的，并不是成绩达(dá)到(dào)各高校的录取条件(jiàn)后，就可以被几所院校(xiào)同时录(lù)取的。

　　事实上，考生(shēng)的档案(àn)在投(tóu)到某(mǒu)一所(suǒ)高(gāo)校后，就(jiù)不(bù)会再到其(qí)他的学校，所以对(duì)于考生来(lái)说，投(tóu)档录取的机会仍然只有一(yī)次。

　　高考(kǎo)志(zhì)愿填报技巧有哪(nǎ)些

　　了解本科专业目录非常重要

　　12个学科门(mén)类(lèi)，92个专业类(lèi)，506个专业。

　　(普通高等学校(xiào)本(běn)科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类(lèi)往下(xià)有(yǒu)很多细分，在我们本科专(zhuān)业(yè)里就是(shì)叫专业类。

　　国家(jiā)教(jiào)委的专业(yè)目录(lù)里92个专业类，92个专业类下面(miàn)再细分就(jiù)方差分析英文缩写，方差分析英文翻译是506个专业。

　　不同的学(xué)校(xiào)开设的不一样，招生(shēng)也不一样(yàng)。

　　506个专业中比(bǐ)较大众化的应(yīng)该是将近200个专业。

　　特(tè)别要提醒大家注意工学

　　在(zài)92个专业(yè)类里头工学(xué)占了31个，占到三(sān)分之一左(zuǒ)右，在(zài)专业数506个里，工(gōng)学占了169个，又是三分之一左(zuǒ)右。

　　教育部一个统计，就全国的(de)大学(xué)生在校(xiào)生人(rén)数里学工(gōng)科的(de)也占了三分之(zhī)一(yī)左右。

　　所以其实在高考志愿填报的过程(chéng)中，我们很多家长可能系数比较多(duō)的，或者说(shuō)您(nín)面临的大学专(zhuān)业(yè)选择里比(bǐ)较(jiào)多的还是(shì)工学。

　　比较好就业也恰好是工学，因(yīn)为(wèi)社会需求量非常大。

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　　 二、四(sì)川高考志愿填(tián)报教程和(hé)指(zhǐ)南

　　 考生高考(kǎo)时，感(gǎn)觉(jué)一般会比模拟考试时的状态(tài)要好，因此在估分时可(kě)适当地加(jiā)分，但不能(néng)过多地加分或减分，因(yīn)为感觉毕竟是感觉(jué)。

　　同时，在估分时还要注(zhù)意一些学(xué)科(kē)的(de)估分要点：

　　 1.语文(wén)。

　　各门学科中(zhōng)最难估分的要数语文。

　　虽然客观(guān)题部分比较容易(yì)估分，但其后的(de)几类题由于(yú)弹(dàn)性(xìng)比较大，考生就应该特别(bié)注意(yì)。

　　例如(rú)现代文阅读部分(fēn)，如果与(yǔ)标准答案不一致，则要看与标(biāo)准(zhǔn)答案是(shì)相近(jìn)还是相悖，如果相(xiāng)近，还(hái)要严(yán)格比较两者，看角度(dù)是否一致。

　　作(zuò)文评分是按基础等级与(yǔ)发展等(děng)级两个分数进行评判的，一个(gè)基础等级50分，发展等级(jí)是10分，在发(fā)展等级里有一项突出(chū)的，都可以(yǐ)加1—10分(fēn)。

　　基础等级的估分要从主题、结(jié)构到(dào)语言(yán)逐项衡量(liàng)。

　　在第二部分评分中，如果(guǒ)作文跑(pǎo)题，不可能拿到发(fā)展(zhǎn)等级(jí)的分(fēn)。

　　但是现在高(gāo)考的作(zuò)文(wén)在写作表达方(fāng)式上，文体限制不大，可以写记叙(xù)经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想(xiǎng)，这样的要求(qiú)再跑题恐怕是很难了。

　　所以在估分的时候不要过(guò)分悲观。

　　 2.数学、物理(lǐ)。

　　数(shù)学一般就是按(àn)步(bù)骤(zhòu)给分，没有太多的灵活性。

　　在估(gū)数学分时(shí)，重点在大题的(de)估分(fēn)上，要按步骤算分，解(jiě)题的方法(fǎ)可能不一样(yàng)，但是在步骤上(shàng)相当(dāng)的位置会给同样的分。

　　 物理的步骤分也是很(hěn)重要的，但是不一定是非得要和(hé)标准答案相(xiāng)同。

　　只要叙述得很(hěn)清楚，逻(luó)辑关系上比较(jiào)明朗的(de)话(huà)，同样会给分。

　　因此，物理答题的步骤、程序(xù)往往比(bǐ)答(dá)案还(hái)要重要。

　　一般情况(kuàng)下：考生估分可(kě)能(néng)会偏(piān)高，因为(wèi)考生(shēng)只会对答(dá)案，认为答(dá)案对了就会得分。

　　而物理阅卷更注重答案是怎样来(lái)的(de)，根(gēn)据是什么(me)。

　　有些考生答案也(yě)许错了，可他得的分(fēn)也许比答案对的考生(shēng)高(gāo)，原(yuán)因之一就是解答过程的完(wán)整性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对于政治题的估分，不是答得(dé)内容越多越(yuè)给(gěi)分(fēn)，而是要看是否将(jiāng)观点答出来了，才能(néng)给分。

　　因(yīn)此，政治(zhì)估(gū)分(fēn)应(yīng)把(bǎ)“踩点”和(hé)“踩意”相结合，也就是说不一(yī)定(dìng)完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达的意思(sī)比较接近标准答(dá)案，表(biǎo)述清楚、明确(què)就可(kě)以(yǐ)适当给自(zì)己加分。

　　但这种“踩意”也(yě)不是无边无沿，还要(yào)以标准答(dá)案为纲，要把握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分(fēn)容易偏高。

　　考生在估分(fēn)时(shí)应注意以下(xià)几点：①在1分的分点下常包括若干句话(huà)，一(yī)般情(qíng)况下(xià)，只要答上了一个神(shén)猜(cāi)方面的一(yī)句话，就能(néng)加上这(zhè)1分了。

　　②答题里(lǐ)面如果出现判断错误，后面的即使答(dá)对了，也不要给(gěi)自己(jǐ)加分(fēn)。

　　因(yīn)为判(pàn)断错了，阅卷者就不再往下看了。

　　③估分要注意抓(zhuā)关(guān)键词，虽然(rán)你(nǐ)的答(dá)案所有的(de)话(huà)和标准答案都比较相像，但(dàn)最关(guān)键的那(nà)个词没有，也不要加分，因为阅(yuè)卷时就是找那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好按照(zhào)自(zì)己平(píng)时的情(qíng)况估分，因为英语考题客观题比重(zhòng)大，估分(fēn)相(xiāng)对(duì)容易，比较难估的只是作(zuò)文。

　　在对作(zuò)文进行估(gū)分时(shí)，最好按照自己平(píng)时的情况估分。

　　 学生第一遍(biàn)估(gū)分可以把(bǎ)自己(jǐ)认为(wèi)“可(kě)得可不得”的分数全部(bù)算在(zài)得分之列(liè)；第二遍再(zài)按(àn)此方法细估一遍(biàn)，找一(yī)个(gè)平均值；第(dì)三遍是把这部分分数(shù)全部排除在外；第(dì)四(sì)遍按此方法(fǎ)细估；第五遍是用最(zuì)高得(dé)分键锋加(jiā)上最(zuì)低得(dé)分，然(rán)后(hòu)得平均分(fēn)；第六遍(biàn)是用(yòng)细估的最高分加上最(zuì)低(dī)分得(dé)平均分(fēn)，最后(hòu)再平均。

　　一般情(qíng)况下，学生估分高低与学生本(běn)人的(de)性格有很大的关系，因此(cǐ)家长(zhǎng)、老师(shī)也应结合学生具(jù)体(tǐ)情况因人而异。

　　 高考估分时应充分考虑以下(xià)三种(zhǒng)情况：

　　 第(dì)一种(zhǒng)情况，估分之前(qián)要(yào)吃(chī)游亮(liàng)型透标准答案，然(rán)后回忆自己答题的情(qíng)况如何(hé)。

　　题目(mù)不(bù)仅要(yào)答对，还要看答得是否完整。

　　因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分(fēn)；第(dì)二种情况(kuàng)，对于结果错了的(de)答题不能全盘否定，有些(xiē)时候中(zhōng)间(jiān)的某(mǒu)些步骤(zhòu)是(shì)对的，也可能会(huì)得分。

　　但是，这种情(qíng)况(kuàng)下，分数要往低处估(gū)。

　　如果(guǒ)解答(dá)的方(fāng)法和标(biāo)准答案(àn)不(bù)一致(zhì)，最(zuì)好请老师来(lái)把关(guān)。

　　第三种情(qíng)况，考生要(yào)检(jiǎn)验自己(jǐ)是否运用了一些未经推导的公式。

　　也(yě)就是说(shuō)，只有课本(běn)上黑体字的公式和定(dìng)理才能直(zhí)接引用(yòng)，否则也(yě)会被扣分。

　　另外(wài)，那些(xiē)平时(shí)粗(cū)心(xīn)大意的考生还要注(zhù)意，考试时(shí)不要(yào)有漏(lòu)写、漏答的情况出现，譬如，在(zài)做(zuò)应(yīng)用题时，为了节约时间(jiān)，经常不写“答”字(zì)。

　　如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

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