这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质(zhì)特征作规定性的说明(mí多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思ng)叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其(qí)作用答题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该(gāi)事(shì)物(wù)的(de)××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的(de)××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强(qiáng)调了(le)被说(shuō)明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学事理）加(jiā)以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具(jù)体的(de)解释(shì)说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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