连云港装饰公司,豪泽装饰连云港装饰公司,豪泽装饰

什么是人员类型 人员类型有哪些

什么是人员类型 人员类型有哪些 经济日报刊文:日本限制半导体设备出口必遭反噬

  5月(yuè)23日,日(rì)本经济(jì)产业(yè)省宣(xuān)布修(xiū)正了所(suǒ)谓强化高(gāo)性能半导体制造装置(zhì)出口管制措施的省令(lìng),并明确将于7月23日实施(shī)。日本此(cǐ)举定会对(duì)自身经济、科(kē)技(jì)发展和国际形象造成反噬效应,最终得不(bù)偿失。

  日本(běn)经济(jì)产业大臣西村康稔(rěn)曾在公布(bù)规则方案时称“我(wǒ)们的出口限制并(bìng)不(bù)针(zhēn)对某一特定国家”,但这种“此地无银三(sān)百两”的(de)说法显(xiǎn)然(rán)没有说服力。

  事实上(shàng),日本政(zhèng)府限(xiàn)制高性能半导(dǎo)体(tǐ)设备(bèi)出(chū)口(kǒu)指向明(míng)确,意图(tú)清(qīng)晰。从(cóng)去年10月(yuè)份开始,美国就对华实施(shī)了16纳(nà)米以下(xià)半导体设备出口管制(zhì)措施,并(bìng)多次诱压日本、荷兰等(děng)在半(bàn)导体设备领(lǐng)域具有优势地(dì)位的国家紧跟其脚步,形成美日荷(hé)半导体遏华同盟(méng),试图(tú)通过(guò)出口管制(zhì)阻断中国在尖端(duān)半导体领域的技术(shù)发展(zhǎn)进(jìn)程。日(rì)本(běn)此次也正是顺应美国政府要求,强化对抗中国的(de)姿态,与(yǔ)美国(guó)沆瀣一气,将经(jīng)贸和科技问题政治化、工具化(huà)、武什么是人员类型 人员类型有哪些器化,强行(xíng)割裂半导体全球(qiú)大市(shì)场,塑(sù)造封闭“小圈子(zi)”,加大尖端半(bàn)导(dǎo)体领(lǐng)域对华遏(è)制(zhì)打压(yā)力度。

  从西村(cūn)康(kāng)稔(rěn)的解释来看,日本政府显然在(zài)随美遏(è)华上底气不足。一方(fāng)面,日本政(zhèng)府难以承(chéng)什么是人员类型 人员类型有哪些受正面对(duì)抗中国(guó)的后果。多家日本(běn)媒体报道(dào)认为,虽然此(cǐ)次管制措(cuò)施(shī)未(wèi)点名中(zhōng)国(guó),但一定会引发中国的“强烈反制措施”。中国商(shāng)务(wù)部在(zài)5月(yuè)23日的(de)答(dá)记者(zhě)问中已经明确,中方将保(bǎo)留采取措施的权利,坚(jiān)决维护(hù)自(zì)身合法权益。而近日中国关键基础设施停购美光(guāng)科技(jì)产品,也足以(yǐ)证(zhèng)明(míng)中国在(zài)半导体反(fǎn)制方面的工(gōng)具储备十分丰富。

  另一方面,日本政府强行随(suí)美(měi)起舞只会损(sǔn)害本(běn)国经(jīng)济利益。在限制(zhì)出口规(guī)则实施后,日本东什么是人员类型 人员类型有哪些京(jīng)电子、尼康等十几家企业的(de)经营(yíng)将受到(dào)直接影响。而(ér)自美国(guó)去年(nián)10月实施对华出口管(guǎn)制以来,日本(běn)半(bàn)导体企业(yè)整(zhěng)体对华出口额(é)已呈下降趋势。5月23日修正案公布后,多(duō)家(jiā)日半导体企业股价(jià)下(xià)跌。对华(huá)出口管制(zhì)造成的不安全感,将迫使日半(bàn)导体企业调整(zhěng)长期经营战略,为日本(běn)半导体(tǐ)产(chǎn)业的未来发展增添了极(jí)大不确定性。

  长久以来,中日(rì)两国(guó)在(zài)半(bàn)导(dǎo)体领域分工(gōng)明确(què),合作紧密(mì),为世界半(bàn)导(dǎo)体产(chǎn)业发(fā)展和(hé)国际市场稳定作(zuò)出了(le)突出贡(gòng)献。然而(ér),为配合美遏华(huá)举措,日本政(zhèng)府近(jìn)年来不惜挥(huī)舞(wǔ)经济安保大棒(bàng)实施“无差别攻击”,这(zhè)既打伤了(le)中(zhōng)日半导(dǎo)体等经(jīng)贸科技领域合作(zuò)的良好基础,更打伤了(le)日本本国企业的发展信心和(hé)前景。希望(wàng)日(rì)本政府(fǔ)尽快修正(zhèng)错(cuò)误(wù),回到中日合(hé)作共(gòng)赢的正(zhèng)轨。

未经允许不得转载:连云港装饰公司,豪泽装饰 什么是人员类型 人员类型有哪些

评论

5+2=