朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念(niàn)之情(qíng)的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的(de)原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教(jiào)诲(huì)，小而言之，是(shì)为(wèi)中国(guó)，就是希(xī)望中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自(zì)己对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人(rén)们(men)，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下(xià)，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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