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害群之马的寓言成语(yǔ)故事，害群之马(mǎ)的(de)寓言(yán)故事得(dé)到什么启示

　　害(hài)群之马原指损害马群(qún)的劣马(mǎ)。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害(hài)群之马寓(yù)言故(gù)事(shì)的(de)启示是对有损国家(jiā)、团体(tǐ)、人民利益的团(tuán)体(tǐ)或个人，要及(jí)早发现、及(jí)早处理(lǐ)。

害群之(zhī)马(mǎ)的寓(yù)言故事

　　有一次(cì)，黄帝要到具(jù)茨山(shān)去参见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他(tā)朋在前边(biān)开路，昆阍、诙(huī)谐(xié)在车(chē)后侍从。

　　他们(men)来到襄诚田野(yě)时，迷失了方向，七位(wèi)圣贤(xián)都走失，找不到一个人指(zhǐ)路。

　　正好，他们遇到一个(gè)放马的孩(hái)子(zi)，便问他：“你(nǐ)知道具茨山(shān)在哪(nǎ)吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知(zhī)道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里吗(ma)？”那(nà)孩(hái)子说：“知道”黄帝(dì)说(shuō)：“这孩子真(zhēn)特别(bié)！他不光知道(dào)具茨山，还知道大隗住在哪里(lǐ)。

　　那(nà)么请问，你(nǐ)是否(fǒu)知道怎么管理全(quán)国(guó)呢？”孩子说：“管理(lǐ)全国，就象你们在野外邀游相同，只管前行，不要(yào)无事生(shēng)非(fēi)，把政事搞得(dé)太(tài)杂乱(luàn)。

　　我前几(jǐ)年在(zài)尘世间(jiān)游历(lì)，常患(huàn)头(tóu)昏眼光(guāng)的(de)缺点(diǎn)。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你要乘(chéng)着阳光(guāng)之车，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘(wàng)尘世间的(de)全部。

　　现在我的缺点现已好了(le)，我又要(yào)开什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试端在(zài)苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管理全国(guó)也应当像这样(yàng)，我想用不着我来说什(shén)么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊了，终究该怎样管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子推(tuī)托不说。

　　黄帝又(yòu)持续诘问。

　　那孩(hái)子说：“管(guǎn)理全国，和我(wǒ)放马又有(yǒu)何不同呢？只(zhǐ)要把损害(hài)马(mǎ)群的(de)马驱赶出去就行了。

　　”黄帝(dì)大受启示，叩头行了大礼，称(chēng)牧童为天师，一再感(gǎn)谢，刚才脱离。

害群什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试之马造句

　　2.这位恶(è)徒(tú)总是常常打架捣(dǎo)乱，真是社(shè)会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是(shì)，真(zhēn)乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在(zài)那么一大堆人(rén)里必定(dìng)有几个害群之马(mǎ)。

　　5.校方预备铲除那(nà)些(xiē)害群之马。

　　6.对损害社(shè)会的害(hài)群之马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都无法忍受(shòu)这个(gè)恶贯(guàn)满(mǎn)盈(yíng)的害群之马(mǎ)持(chí)续留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有必要清(qīng)除，团体才干前进。

　　9.他常常乱(luàn)丢垃(lā)圾惹事生非，社(shè)区的(de)居民(mín)都把他当作害群(qún)之马。

　　10.我觉(jué)得像他这(zhè)样的害群之马就(jiù)应该抓起来！

害群之马(mǎ)从中得到的启示？

　　害罩(zhào)答群之(zhī)马(mǎ)

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣(liè)马。

　　比方损害社(shè)会或团体的人。

　　【成语故(gù)事(shì)】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参(cān)见(jiàn)一位叫大隗的神。

　　他(tā)遇到一个牧(mù)马儿童，就问：你知道具茨山往(wǎng)哪走粗禅吗？牧童答到(dào)：知道。

　　物凳慧黄帝感到(dào)这小孩不简单，就问(wèn)他(tā)怎么(me)管理全国。

　　牧(mù)童答到：管理全(quán)国(guó)跟牧(mù)马相同，只要去其害马者（除去害(hài)群之马(mǎ)）就行了。

　　黄(huáng)帝(dì)一(yī)听，急忙叩头(tóu)称谢(xiè)，称牧童为天师。

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