1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还少了(le)足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此(cǐ)这(zhè)些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个(gè)学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他引四大灵猴的兵器叫什么名字以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区(qū)域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯四大灵猴的兵器叫什么名字(sī)为这本(běn)书写的(de)序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在(zài)了(le)大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不(bù)够(gòu)完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物(wù)的(de)大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的(de)，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一(yī)个人(rén)喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更(gèng)高的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们(men)已经可(kě)以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神(shén)经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和(hé)增加(jiā)突出的(de)数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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