B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其他(tā)作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人很(hěn)重要、很基(jī)本(běn)的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字(zì)，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总(zǒng)是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易(yì)正确了。

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