高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式(shì)和(hé)例题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题(tí)上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即(jí)围绕这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调(diào)、寄托(tuō)作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文(小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词wén)章标题关键词的本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章(zhān小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词g)内容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容(róng)。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的(de)“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关(guān)联主要(yào)情节(jié)；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读兴趣。

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