应(yīng)用气象学是干什么的，应(yīng)用气象学(xué)是干(gàn)什(shén)么的工作是应(yīng)用气象学专业可以在政府、事业类单(dān)位从事气(qì)象(xiàng)监测、农业设施环境调控、环境保护、防(fáng)汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工作(zuò)，也(yě)可(kě)以在(zài)高新技术类企业从(cóng)事生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气象(xiàng)学专业的就(jiù)业方(fāng)向(xiàng)是(shì)什么

　　　　在高考填(tián)报志愿选择专业(yè)时(shí)，很多考(kǎo)生和家长对应用气象(xiàng)学专业(yè)就业方(fāng)向(xiàng)是什么的问(wèn)题非常关注(zhù)，我收集了具体信息，大(dà)家快来了(le)解一下详细厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的就业方向是卜(bo)睁什么主(zhǔ)要面向(xiàng)气(qì)象(xiàng)行(xíng)业，在气(qì)象探测、公共气(qì)象服务、农业气象(xiàng)服务岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天气(qì)、气象灾害预报预(yù)警信息制作和发布、公共气象服务、农业(yè)气象服(fú)务(wù)等工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后(hòu)可(kě)在农业气(qì)象及生态环(huán)境监测调控(kòng)、信息分析处理、资源开发(fā)利用和防灾减灾等(děng)科研(yán)、教学(xué)和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测、农(nóng)业设施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源利用;高(gāo)新(xīn)技(jì)术类(lèi)企业：生态环境建(jiàn)设、生(shēng)态(tài)环境(jìng)监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目前(qián)来(lái)讲，主要(yào)是到(dào)中国(guó)气象局下属的比(bǐ)如说(shuō)各省、地(dì)、县，这样一些气象部门，特别是到气(qì)象台工作，另外就是(shì)到民航(háng)系统(tǒng)的气象(xiàng)台，为航空方(fāng)面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队去，为(wèi)部队比如(rú)说特(tè)别是空军(jūn)，几乎每我国最穷的5个城市，哪一个省最穷一个(gè)空军(jūn)基地的(de)话，都有飞机场，这(zhè)个飞机(jī)场都有气象(xiàng)台，还有(yǒu)的一(yī)部分同(tóng)学，就是到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的(de)。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么课程应用(yòng)气象学(xué)主要研究气象(xiàng)学的基本知识和技能，继而(ér)将(jiāng)气象(xiàng)学的原理、方法(fǎ)和成(chéng)果应(yīng)用(yòng)于农业、水文、航(háng)海、航空、军事(shì)、医疗等领域，解(jiě)决(jué)相关(guān)领域的气象(xiàng)问(wèn)题，例(lì)如(rú)：气象防震(zhèn)抗洪减灾对策、生态(tài)环境(jìng)调(diào)控、气候资源(yuán)开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程(chéng)：《边(biān)界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业(yè)工程气象(xiàng)学(xué)》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象学方(fāng)法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科(kē)技(jì)创新实践(jiàn)、天气学分析(xī)、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气(qì)探测(cè)实(shí)验、天气预报实验、应用气象学(xué)实验(yàn)、农(nóng)业气象学实验(yàn)。

　　 　　部分(fēn)高(gāo)校按以下专业(yè)方向培养：型伏岁公(gōng)共气象服务。

　我国最穷的5个城市，哪一个省最穷　 　　本专业(yè)学(xué)生主要学(xué)习应用气象学的基本(běn)理论和基本知识，接受大(dà)气科(kē)学及相关学科领(lǐng)域的科学思(sī)维和实验实践的基本训(xùn)练，具我国最穷的5个城市，哪一个省最穷备应用(yòng)气象业务、研究和(hé)开(kāi)发的(de)基本能(néng)力(lì)。

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